“高效课堂”建设思考.doc

推进“高效课堂”构建的思考　
通过“高效课堂”建设的实验，我们的课堂真正的变活了，容量变大了，学生合作学习的氛围变浓了，教师的教学方式转变了，课堂效率提高了。但是，根据我校目前的现状，我认为还要做好六件事。
1、加强学生良好行为习惯养成教育训练，促使学生良好行为习惯养成。
（1）加强学生良好行为习惯养成教育训练，促使学生良好行为习惯养成。
（2）强化纪律约束，像杜郎口一样做到，节计日比，查、晨训、周结、月评。
（3）规范训导课程。
2、注重筛提炼“反思话题”，引导教师提高教学能力，增强教学效率。
（1）学习杜郎口中学相关经验材料。
（2）组织话题征集专放
（3）开辟学习专栏（利用QQ群定时、定题开展好网络教研活动）。
（4）评选“反思”稿件。
3、进一步完善教师评价机制
4、创新课堂教学模式。
（1）如何指导学生预习
（2）怎样使用“学案”和导学案
（3）课堂上教什么，学什么，怎样检测和评价。
（4）探究“合作学习”形式。
5、创建教师个性化的班级管理特色或形成个性化的教学风格。
（1）教师个人定方向
（2）定措施
（3）定期度（班级管理制度）
（4）征集教师寄语和教学感悟的经典语录（甚至张贴）
6、探索学生和教师的一日常规。