“高效课堂”建设思考.doc

推进“高效课堂”构建的思考通过“高效课堂”建设的实验，我们的课堂真正的变活了，容量变大了，学生合作学习的氛围变浓了，教师的教学方式转变了，课堂效率提高了。但是，根据我校目前的现状，我认为还要做好六件事。1、加强学生良好行为习惯养成教育训练，促使学生良好行为习惯养成。（1）加强学生良好行为习惯养成教育训练，促使学生良好行为习惯养成。（2）强化纪律约束，像杜郎口一样做到，节计日比，查、晨训、周结、月评。（3）规范训导课程。2、注重筛提炼“反思话题”，引导教师提高教学能力，增强教学效率。（1）学习杜郎口中学相关经验材料。（2）组织话题征集专放（3）开辟学习专栏（利用QQ群定时、定题开展好网络教研活动）。（4）评选“反思”稿件。3、进一步完善教师评价机制4、创新课堂教学模式。（1）如何指导学生预习（2）怎样使用“学案”和导学案（3）课堂上教什么，学什么，怎样检测和评价。（4）探究“合作学习”形式。5、创建教师个性化的班级管理特色或形成个性化的教学风格。（1）教师个人定方向（2）定措施（3）定期度（班级管理制度）（4）征集教师寄语和教学感悟的经典语录（甚至张贴）6、探索学生和教师的一日常规。