音乐长沙市长郡滨江中学廖睿微课设计说明.docx

微课设计说明
教师姓名
廖睿
学科
音乐
教龄
3年
微课名称
歌唱的姿势与呼吸
视频长度
7分12秒
录制时间
2019年6月
知识点来源
学科：音乐 年级：高二 教材版本：湘艺版高中音乐歌唱模块
知识点描述
让学生了解歌唱时正确的姿势与呼吸方法
预备知识
听本微课之前需要了解的知识：无
教学类型
讲授型
设计思路
高二年级的学生对音乐课兴趣很浓，对音乐知识却不是很了解，大部分歌唱时习惯用白嗓子喊，没有系统的方法来歌唱，对嗓音有一定的伤害，也不利于后段课程的学习，所以必须让学生掌握和明白基本的歌唱知识，因此我设计了这个微课。其思路是通过ppt图片展示搭配教师的讲解来了解知识点。
教学过程

内容
时间
一、片头
大家好，今天我们要学习的课题是：
歌唱时的姿势与呼吸
10秒
二、正文讲解
第一部分内容：
歌唱时正确姿势
身体直立、自然放松
66秒
第二部分内容：
歌唱时口腔的状态
上颚不动、下颚放松
44秒
第三部分内容：
总结正确的歌唱姿势
1. 身体要直立
2. 重心要稳、
3. 上胸要开
4. 双肩要放松
5. 面部表情要自然
6. 精神状态要积极
60秒
第四部分内容：
歌唱的呼吸方法
1. 锁骨呼吸
2. 胸式呼吸
3. 腹式呼吸
4. 胸腹式联合呼吸阀
重点讲解：胸腹式联合呼吸法的练习方法
240秒
三、结尾
今天的内容就讲到这里，谢谢大家的聆听！
10秒以内
自我教学反思
学生在对新事物的认知有个过程，同时也有他的局限性和规律性，在上面的教学过程中，我根据高中学生的年龄特点和认识规律设计了明了的课件，用一目了然的呈现方式使学生掌握该要点。