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生活处处皆学问
------听幼教专家巡回讲学有感
长阳县第二幼儿园 田科梅
在这清风送爽的红五月，我们迎来了省幼教专家团队的巡回讲座。周六的大清早，揣着一份新奇和仰慕，走进了宽广的会议室。专家们的精辟讲解，句句扣在我们的心窝。结合我们工作中的实际，娓娓道来，让我们拨云见日，平时工作中的困惑在这里找到了解决方法，同时也告诫我们在工作中应该如何去提升自己。特别是刘玉平老师的《幼儿园区域环境的创设与指导》，让我受益匪浅。
区域环境的创设与指导一直是我们感觉比较棘手的一项活动，一是觉得难找合适的区角，二是材料投放没新意，三是难组织。刘老师从区域环境的创设原则，特点以及活动区的功能和价值等方面进行了深刻的阐述和剖析，又浅显易懂的讲解了如何结合幼儿的年龄特点去设置区域角，如何投放更新材料，如何轻松的去组织。让我们不再困惑和纠结，有一种想投入到轻松愉悦活动中去的冲动，真可谓是一场及时雨啊！
我们班的区域环境的创设还是花费了很多心血，下了很多功夫的。活动角多，涉及面广，形式丰富多样。有烧烤店，爱心医院，编编乐，快乐大舞台等八九个活动区，还是满足不了孩子们的需求，特别是在材料的投放上，有一种黔驴技穷的感觉。在活动的组织上，感觉孩子们特别吵，老师组织很累。专家的讲解告诉我们，材料无处不在，废旧的瓶子，小树枝折成的木棍，蛋壳，甚至纸屑等都可以变成我们需要的宝贝。而且有些材料还可以变换形式，改变区角反复使用，真是让我们茅塞顿开，原来我们身边的材料无处不在，只是我们没去发现，没能好好地去利用，发掘它的价值而已。在活动的组织方面，专家强调要让孩子们有规则意识，其实在这点上，我们也制定了各个区角的规则，只是没能让孩子们很好的去解读，要进一步去细化规则，用更详尽的标识去告知孩子们如何取，放，玩，合作等。如果真让孩子们明白了规则，那我们的活动组织起来一定是井井有条，轻松自在。通过这次专家的指导点拨，我们的区域环境的创设一定会有一次质的飞跃。这不正是我们期待的吗？
这次的学习，专家的讲解让我领悟到：生活处处有学问，关键是我们要留心生活，用心去思考，观察，让我们的工作常态化，生活化，我们一定会拥有一片属于我们自己的轻松自如的新天地。