五彩的雪花.docx

五彩的雪花

教材分析 ：
　　雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小雪人布置新家让小雪人开心，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
教学重点：
制作雪花
教学难点：
按雪花的线条将雪花撕下来
一、教学目的：
1、培养幼儿动手能力，让幼儿能够积极动手。
2、通过活动让幼儿能够了解冬季的一些特征。
3、通过活动让幼儿初步的了解各种颜色。
4. 、积极参与活动并体验活动的愉悦。
二、教学准备：
1、每人一张画好雪花的彩色纸
2、雪人一个
3、欢乐喷雪三瓶
4、各种雪花模型以及雪花贴片
5、包装纸 双面胶 木板 艺术吸管（粉）
6、手指游戏《雪花》 歌曲《雪花》
三、教学过程：
1、利用手指游戏《雪花》将幼儿引入课堂。
2、教师提问：“小朋友喜欢下雪吗？”出示喷雪让幼儿欣赏雪花。(强调安全)
3、教师提问：“喜欢雪花吗？” “雪花漂亮吗？”幼儿回答。
4、引导幼儿猜想雪花是什么样子的，让幼儿发挥想象。
5、教师出示小雪人和雪花让幼儿欣赏，了解雪花的样子。
6、教师出示范画，示范如何制作五彩的雪花(逐一讲解步骤和撕纸要点)。
7、发放材料，幼儿操作教师指导。
8、教师告诉幼儿“宝贝儿们，你们看我们教室里来了一位小客人 (出示雪人)。小雪儿搬新家了要我们去做客呢？瞧！雪人还为我们准备了礼物呢(出示艺术吸管)”
9、与小雪人交换礼物。
10、结束，随着音乐和小雪人一起跳舞。

学校：荣县鼎新学校
姓名： 魏溧泓
时间： 2015年6月1日