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活动任务评价法

有些教学内容不仅需检测学生学习的最终成效，还需检测学生在操作过程或活动过程的表现，则需设计表现性的评价标准。

举例：音乐课任务：开展音乐小组活动，合作编写一个音乐剧剧本。

自我评价表
请阅读每道题的表述，并依据自己对表述的认可程度在相应的表格内画“√”

标准
非常
同意
比较
同意
不确定
比较
不同意
非常
不同意
1
我参加每次小组活动

2
我乐意接受小组分配我的任务

3
我在活动中积极发表意见

4
我为音乐剧搜集了三份以上的资料