家园共育（一）.doc

家园共育（一）家长需要转换教育观念家园合作成功与否, 往往取决与家长的参与态度。家长家园合作首要就是获得家长的配合, 充分调动起家长兴的理解、支持、主动参与和相互信任, 是保证家园共育能顺趣, 实现双方共育, 更好地培养幼儿的综合素质。在一切实利开展的前提条件。幼儿教育是一个大概念包含许多方面的践开展之前, 双方必须转变教育观念。家长要摒弃“ 教育孩教育, 所以对幼儿的教育也是渗透在生活的各个方面之中。子仅是幼儿园的事” 的观念, 充分意识到自己在幼儿教育中除了幼儿园肩负教育幼儿的职责外, 家庭同样也应承担起教的重要性, 应该经常补充育儿知识与教师沟通, 充分了解孩育幼儿的职责, 并且两者在对幼儿教育时应尽量做到相互沟子在园的情况, 及时向教师反映孩子在家的情况。作为教师, 通、理解和支持, 这样对幼儿各方面能力的发展能有全面而应该了解幼儿在家的情况并且充分与家长通力合作, 全面了准确的认识, 使教育更具有针对性和及时性, 更加有利于幼解每一个孩子, 使幼儿教育由封闭性走向开放性。儿的发展。