解决问题（３）.doc

课题：解决问题 第 三 课 时 主备人：王瞳教学目标：知识与技能：使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。过程与方法：合作探究情感、态度、价值观 ：1培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。2通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重点：掌握乘法和加法（减法）两步式题的计算方法。教学难点：学会从不同的角度去收集信息，发现问题，解决问题。学情分析：教具、学具准备：课件，题卡。教学过程：（学习目标、自学指导、自学检测、当堂训练、课堂小结、作业布置、板书设计）教 学 过 程修改与批注学习目标（1）看跷跷板乐园图，寻找数学信息，提出数学问题。（2）尝试用一种方法列式解答。自学指导自学第8页例3，让学生看课件，列出算式解答。自学检测1： 爸爸、妈妈和我一共都掰了9个玉米，我掰了6个玉米，我们家一共掰了几个玉米？自学检测2： 对上题尝试用不同的解法解答。（在小组内交流自己的解法）当堂训练 独立完成练习二的第2题。叫三名同学上讲台写出自己的解法。叫几名小老师作出评价。巩固应用1第9页的做一做，让学生说明图意，明确计算的问题后，让学生独立列式解答。然后请几名学生说一说解决问题的方法，给有困难的学生以启发。2练习二的第1、4题，让学生自己独立完成。汇报解决问题的思路时，教师结合题目的具体内容，适当渗透思想教育。3让学生互相交流，在生活中还有哪些类似的问题可以用本节课学习的知识来解答。学生自编题目，互相解答。全课总结1请同学们说一说，这节课有哪些收获。2教师强调：请同学们尝试用本节课学习的知识去解决我们生活中的问题。板书设计：解决问题（三）（1）2612（人） （2）4312（人） 12719（人） 12719（人） 26719（人） 43719（人）作业设计： 必做题练习二的第1题和第3题。选做题练习二的第4题和第5题。课后反思：2 静宁县城关小学二年级数学教案