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竞赛活动方案格式1000字范文(通用3篇).pdf

上传人:紫*** 文档编号:6103869 上传时间:2024-11-27 格式:PDF 页数:6 大小:175.07KB
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资源描述

1、竞赛活动方案格式 1000 字范文(通用 3 篇)竞赛活动方案格式 1000 字篇 1 一、主旨:提高同学们的学习积极性,在加强计算机基础知识学习的同时,营造一种浓厚的学习氛围。能较好地发挥学生的特长,丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。二、参赛方式:团体(自由组队,四人以内)。三、比赛时间:20*年 11 月 8 日 四、流程:1平等自愿的基础上,各参赛队自由组队参赛。2比赛时间地点由组委会讨论决定。3活动主办单位:计算机工程系。4承办单位:计算机工程系学习部 五、比赛程序:竞赛题目范围:电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识。

2、1比赛开始 2宣布比赛规则 3介绍参赛代表队及参赛队员 4介绍评委 5竞赛开始:必答题抢答题风险题必答题抢答题风险题 6比赛结束 7评委点评 8颁发奖品 六、比赛细则:1自由组队(四人以内),观众不得给选手提供任何答案提示,选手如不能在规定时间内完全回答完毕,由评委决定所得分数。2本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。(题目分为:判断题、选择题)。必答题,风险题,题目由参赛队自由选取。3必答题要求每位选手均回答一题,其它选手不能做任何提示,一分钟内回答完毕,答对一题加 10 分,答错不扣分。4抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相

3、应分值,如果题目为计算题,必须在做完答案后进行抢答,答案可由各代表队讨论后选一名,选手进行回答,一分钟内回答完毕,答对一题加 10 分,答错扣 10 分。5风险题的分值为 10 分,20 分,30 分,分值由各代表队自由抽取,选手讨论后选一名代表作答,两分钟内回答完毕,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。6提供两种求助方式(仅一次有效):方式一,求助现场观众。(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题)方式二:要求去掉一个正确答案。7比赛结束。如前三队有分值相同的代表队,则加式 3 道抢答题,来分胜负。8本次比赛采用累计分形式,基本分为 100 分,累计分最高者为胜。七、奖励

4、设置:本次竞赛设冠军队一名,亚军队一名,季军队一名。八、其它事项:活动以“友谊第一,比赛第二”原则,促进大家学习计算机的积极性。竞赛活动方案格式 1000 字篇 2 根据学校工作计划安排,为加强课堂教学研究,落实课堂教学的有效性,激发中老年教师的教学热情,促进青年教师专业成长,为全校教师提供一个展示自我的平台,举办教师课堂教学比赛。一、指导思想 以落实国家基础教育课程改革精神,全面实施素质教育为导向,以强化教师岗位培训,提高教师综合素质为目的,搭建教师煅炼的平台,促使学校聚焦课堂,加强校本教研,总结课改成果,关注教师成长。激励教师加强业务学习,更新教学理念,提高教师独立理解教材、设技教学、实施

5、教学的能力,发现教学骨干,推动课程改革。二、领导小组 组长:向阳 副组长:李绍兵 成员:三、日期安排 4 月11 月 四、参加人员 非教学人员除外,凡是一线授课的专职教师人人参加。按教研组共分为 3 个预赛小组:语文、数学、综合。五、具体要求:1、本次比赛教学预赛由上课教师自行决定上课内容、时间、班级。各组要将本组具体预赛安排报教科室存档。2、赛教决赛采用借班上课、抽签的形式进行。先抽签决定每位复赛教师复赛时间,当天抽签决定赛教内容、班级。3、各预赛组原则上每组成绩优秀的两位教师参加复赛。4、全体教师要高度重视本次赛教活动,认真学习新课改理论和新课程标准,认真学习和钻研教材。5、教学设技与课堂

6、呈现要全面体现新课改的理念,符合新课标的要求。6、本次比赛突出“新”、“实”。“实”扎扎实实,实事求是,得在实效。“新”观念新、新策略,新教学法,新手段。六、其他事项 1、学校按赛教成绩在复赛教师中设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖若干,颁发荣誉证书并按制度奖励。2、本次赛教成绩将存档作为学校以后工作安排、评优等参考资料。3、参赛课必须展示真实教学过程,杜绝赛前学生不演练。竞赛活动方案格式 1000 字篇 3 为迎接新堰镇中心初中举办的 20*年春季“新苗杯”数学竞赛,提高学生数学素养,发挥学生特长的潜力,特制定此方案。一、组织领导 组长:杨立平 副组长:成员:二、竞赛辅导时间 竞赛

7、辅导时间从*年 2 月 25 日至*年 3 月 28 日,每天放晚学后辅导学生 1 小时,周六周日上午辅导学生 3 小时。三、竞赛辅导形式 五(1)班辅导教师左银坤,五(2)班辅导教师严碧文,六(1)班辅导教师左银平,六(2)班辅导教师吕全新。原则上以班为单位辅导,也可由平行班教师互相协调,协作辅导。每班参赛学生数以每小组 10 人为一个团体,每班组织两个小组参赛,建议各辅导教师在本班选拔 25 名学生参加培训,在参赛前确定参赛学生名单。四、竞赛奖励 竞赛结果公布后,学校将按学生获奖情况奖励相关辅导教师。本次竞赛设团体奖,团体一二三四名分别奖励辅导教师300 元、200 元、100 元、50 元。另外学校按每获得一个一等奖奖励 50 元的标准奖励相关辅导教师。按每获得一个二等奖奖励30 元的标准奖励相关辅导教师。按每获得一个三等奖奖励 10元的标准奖励相关辅导教师。

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