第三届白玉杯青年教师评优方案i.doc

第三届“白玉杯”青年教师评优活动实施方案
白玉新村幼儿园
2010.3
为引导和鼓励教师实践二期课改理念，加强教学研究，体现“以幼儿发展为本”的理念，进一步提高教师实施课程的能力和水平，促进教师专业发展；并在教师队伍中发现和培养更多的新生力量，做好我园的教师人才选拔工作。结合普陀区教育局“普陀杯”青年教师评优活动，及我园“小荷勇露尖尖角”的活动，组织教师开展青年教师教学评优活动，为教师提供一个互相学习和自我展示的机会。
一、参评对象
凡年龄35周岁以下（即1975年1月1日以后出生）和教龄未满19年（包括10年）的专任教师都为参评对象。。
要求参评教师坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，教书育人，以身作则，为人师表；努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学任务，工作责任心强。
二、评审小组
组长：王娴婷（园长）
组员：叶珺（挂职园长助理）、傅芳琴（工会主席）、张佩红（人事专管员）、
张月美（大教研组长）、
三、评比内容
本次比赛主要包括以下两个部分内容：
（一）教学活动评比
1. 教学实施：主要指在新课程这一背景下，运用教学设计的基本原理，在正确解读教材、分析教学对象的基础上确定适宜的教学目标、构思教学环节、设计教学方法等。主要通过说课、教学、即兴反思的形式现场考核进行。参考《教学活动评价标准》。
2.角色游戏：根据主题活动内容、幼儿发展需要，开设游戏内容。环境创设能满足幼儿游戏需求，游戏过程充分体现孩子的自主、自由、自愿，教师指导适时、适宜，能激发幼儿游戏兴趣，能推进游戏的发展。
（二）“小荷勇露尖尖角”技能展示（每月一展）
1、“呱呱叫”双语朗诵（3月）：
2、儿童舞蹈创编（4月）：3分钟创编、3分钟即兴
3、儿童画展示（5月）：当场命题画
4、自弹自唱（6月）：选用托、小、中、大的学习教材
两个部分合计总分为100分，其中教学活动占60分，技能展示占40分。
四、评比程序
1.宣传发动阶段（3月1日-3月12日）
结合“有效教学”的研究和实施这一主题，组织教师学习有关文件，进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，制定园教师教学评优方案、各类评价表，于3月3日将方案公示于青年教师。
第一周：宣传发动、
第二周：制定好方案、评比标准
2.园级评比阶段（3月15日—6月30日）
第一阶段：教学评优活动（第四周—第六周）
教学活动评比按照比赛的具体要求和实施细则，组织开展评比活动，初步每周安排三名教师。具体时间请关注每周安排，请各位教师充分准备。
第二阶段：“小荷勇露尖尖角”技能展示（每月一展）
第四周：“呱呱叫”双语朗诵（3/15）
第九周：儿童舞蹈创编（4/20）
第十三周：儿童画展示（5/20）
第十七周：教师弹唱展示（6/18）
3、汇总结束阶段（6月）
（1） 汇总评分，按成绩高低评出园内部教师评优的各奖项并公示。
（2） 撰写小结，并对每一位教师一一反馈。
（3） 教师写体会
（4） 收整资料。