午睡叠被子活动记录.doc

织金县实验中心幼儿园
课题《一日中幼儿良好习惯养成的研究》月观察记录表
日期2015年10月 班级 中（3）班 观察教师 于磊
观察对象
全体幼儿
时 间
2015年10月19

幼
儿
行
为
表
现

午睡起床后，我为叠被子的幼儿贴小星星。刚贴完徐睿婕小朋友就走到我身边说她午睡起床后也叠被子的，可是我一看她的被子好似没折叠过，乱糟糟地堆在床上。我就问她：“真的叠被子啦，老师没看清楚，来让老师看看你是怎么折叠被子。”徐睿婕小朋友在我提示下把被子折叠整齐后，我随即为她贴上小星星，她满脸喜色，开心地去和小朋友们玩区角去了。每天中午起床看到孩子们乱哄哄的床铺很是头疼，到中班了，可以尝试锻炼孩子们整理床铺，让他们学习折叠被子。

采
取
措
施

针对此情况，中午起床我们随机的开展了一此学习叠被子的生活活动。在以后午睡起床，再引导孩子比赛叠被子，以他们自豪的小星星小红花作为奖励，激发起幼儿学习折叠被子的积极性。首先教师做讲解示范，让幼儿看到原来折叠被是这么简单。然后，再请几名幼儿试着折叠，在教师的语言提示下幼儿学得很认真。第一步请幼儿把被子放平整，第二步请幼儿把被子短边折向被子的中间，第三步，把被子短的一条边折过来和另一边对齐。最后再把被子压平整。被子折叠好送回小床，这样的过程简单而实用，幼儿积极性很高。以鼓励和表扬的形式来激励幼儿，经过一段时间的坚持，我们班孩子整理床铺叠被子的能力得到了很大的提升，也获得家长们的一致好评。其实我觉得孩子们的行为习惯及自理能力的培养，只要我们老师用孩子易理解，易操作的方法再加以监督和督促，经过坚持和努力我们的孩子的良好生活习惯能力一定会得到很大程度的提高。