《航天飞机》有效课堂学案.doc

湾甸中心完小有效课堂教学学案
课题：19 航天飞机（第一课时）
一、 学生学什么——学习目标：
（1） 能默写本课9个生字。
（2） 会用9个生字组词。
（3） 会用“空”和“更”两个多音字。
二、 学生怎么学——学习过程：
1、 复习题:你认识这几个字吗？口头组词
恼 综 知 急 竞
万 劈 劳 难
2、 尝试学习题：
（1） 初读课文，圈出本课的生字词。
（2） 自主拼读本课的生字。
（3） 尝试默写圈出的生词。
3、 巩固练习题：
（1） 生字描红
（2） 读一读，写一写。
突然 心思 智慧老人 无影无踪
翅膀 手臂 航天飞机 自由自在
（3） 根据自己的情况默写容易出错的字词。
4、 总结归纳：
识字方法技巧：记忆时口手脑并用，集中注意力，用熟字记生字，就能在最短的时间内记忆所学的生字词。
三、学生学得怎么样——当堂检测：
1、看拼音写词语。(28分)
nǎo dai gēn zōng zhì huì jìng rán
( ） ( ) ( ) ( )
Shŏu bì wèi xīn lāo chū
( ) ( ) ( )
2、比一比再组词（54分）
脑（ ） 综（ ） 智（ ） 慧（ ）
恼（ ） 踪（ ） 知（ ） 急（ ）
竟（ ） 卫（ ） 臂（ ）捞（ ）维（ ）
竞（ ） 万（ ） 劈（ ）劳（ ）难（ ）
3、 选择正确读音（18分）
(1) 、每当我有空（kōng kòng)的时候我都会看一看天空（kōng kòng)。
(2) 、每次写错字以后我就及时更（gēng gèng）改过来，所以我的字一次比一次写得更（gēng gèng）漂亮了。

5、补救过关：

湾甸中心完小有效课堂教学学案
课题：15 小露珠（第二课时）
一、学生学什么——学习目标：
（1）、能正确流利朗读课文。
（2）、弄清航天飞机的外形特点是什么？
（3）、掌握航天飞机和普通飞机相比有那些特点和特殊的本领？
（4）、会用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
（5）、 知道智慧老人话语的道理。
二、学生怎么学——学习过程：
1、复习题:你还记得这几个词语吗？读一读
突然 心思 智慧老人 无影无踪
翅膀 手臂 航天飞机 自由自在
2、尝试学习题：
（1）、读课文，找出介绍航天飞机外形特点的句子。
（2）、读3自然段，划出描写航天飞机和普通飞机相比有那些特点和特殊的本领的句子，同桌之间交流。
（3）、尝试用以上的方法学习第4自然段，知道智慧老人话语的道理。
3、巩固练习题：
①　 、把词语补充完整
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）而起
无（ ）无（ ） 自（ ）自（ ）
②　 根据课文内容填空。
只见他三角形的（ ），尖尖的（ ），方方的（ ），（ ）便飞得（ ）了。
4、总结归纳：
理解课文的方法技巧：读课文时手脑口并用，集中注意力，带着问题，抓住重点词就能在最短的时间内理解课文。
三、学生学得怎么样——当堂检测：
1、航天飞机的外形特点。（30分）
（ ）
2、航天飞机的特殊本领有哪些？(30分)

3、智慧老人的话语告诉人们一个什么道理？（40分）
答：

5、补救过关：