露水蘑菇修改.doc

中班语言《露水蘑菇》
活动目标：
1、理解故事中角色由不爱吃蔬菜到爱吃蔬菜的转变原因，体验劳动的快乐。
2、知道充分的运动会增加食欲，引导幼儿养成喜欢锻炼身体的好习惯。

活动准备：
课件ppt

活动过程：
一、导入活动：招待小客人
1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。（出示ppt1）
2、小兔来了，小朋友一起来招待它，我们请小兔吃东西吧，那我们请小兔吃什么呢？
3、今天，老师也准备了些蔬菜，谁来帮老师把这些蔬菜送给小兔吃 (出示ppt2)？教师引导幼儿一起说：小兔，我请你吃**（小兔都摇头摆手拒绝）
4、我们小朋友这么有礼貌，为什么小兔什么菜都不吃？（他吃饱了或者生病了）
5、原来呀，这是一只挑食的小兔，在吃饭的时候总说自己吃饱了。小兔的爸妈可担心了，要是小兔一直不想吃一直没食欲，那身体可会长不高，还会生病呢！兔爸爸兔妈妈请我们中二班的小朋友想想办法，想个什么好办法才能让小兔喜欢吃蔬菜呢？（幼儿回答）
6、小朋友想了这么多的办法，兔爸爸和兔妈妈要谢谢你们来。今天兔爸爸也想了一个好办法。是个什么办法呢？答案就在故事里哦!

二、教师讲述故事第一遍，让幼儿初步理解故事内容。
（一）讲述故事第一、二段。（出示ppt3、4）
1、故事里的小兔不喜欢哪些蔬菜？谁能一口气说出所有的蔬菜？
你觉得他是一只怎样的小兔？（挑食）
2、兔爸爸给小兔吃了什么？（露水蘑菇）
露水蘑菇小兔吃到过吗？
3、小兔是怎么吃到的呢？我们来听一听下面的一段故事吧！
（二）教师讲述故事第三段，幼儿听故事。（出示ppt5、6）
1、第二天清早，在还没有出现露水蘑菇之前。小兔跟着爸爸做了什么事情？（在菜园里松土、拔草）
对，他们是在“劳动”，那他们是怎样劳动的？谁愿意来表演一下小兔辛苦劳动时的样子？（从个别到集体表演）
2、劳动以后，小兔的肚子怎么了？（小兔的肚子咕咕直叫）
3、小兔饿了爸爸带他去吃什么？（露水蘑菇）
4、饿了以后小兔觉得露水蘑菇的味道怎么样？
小朋友肚子饿的时候吃东西也会特别的香。劳动之后的小兔跟我们小朋友一样觉得露水蘑菇特别的好吃。他是怎么吃的？（大口大口）他吃完了感觉肚子还饿，看看篮子里还有什么？我们一起来吃一吃青菜和萝卜。
5、为什么小兔原来不爱吃的东西现在变成“真香真好吃”了呢？（劳动之后肚子饿了才感到好吃）
三、教师结合ppt完整讲述故事一遍，幼儿欣赏故事。
四、争做一个爱劳动，不挑食的的好孩子。
1、你们会劳动吗？你们做过哪些劳动？（拖地、擦桌子、洗菜等等）
2、劳动的范围可真大啊，拖地、擦桌子、洗菜、洗衣服等等都是劳动。
所以我们平时要适当地劳动，在家里多帮助妈妈干些力所能及的家务，在幼儿园多帮助老师打扫打扫卫生，争做能干的小帮手。早上尽量自己走着来幼儿园。另外我们要认真的做早操，专心地上健康课，多跑跑多走走。这样不但能够增强身体的抵抗力少感冒，而且运动累了后肚子会很饿很想吃，所以运动会增加你的食欲。
五、师幼一起做运动。
那现在小朋友跟着老师一起去外面运动运动身体吧。