《竹影》学生合作交流问题.doc

《竹影》合作交流问题
1、佳句美读，体验童趣
阅读课文，然后相互交流、讨论下列问题。
（1）课文写“我”和小伙伴看天、看月、看人影，充满童趣。你觉得文章中“ ”这句话最能生动表现童趣，理由是 。请读出童趣来。
（2）结合自己的理解，说说为什么用“竹影”为题，而不以“谈画”“或者“童年趣事”为题的理由是 。
2、深入探究，把握精髓
文章4——6段的三个问句分别是 ，这三个问句体现了孩子的 精神。
3、字斟句酌，品味提升
文章最后一段中，有两个句子体现了在自己深入探究和爸爸的启发下终有收获，这两个句子分别是“ ”“
”。在这两个句子中有两个词语最能表现这种收获，它们分别是“ ”、“ ”。