科学《干果和水果》.doc

大班科学《干果和水果》
教师：王艳
活动目标：1.通过看、摸、说等感知活动，激发幼儿为水果干果分类的兴趣。
2.在活动过程中，发展幼儿观察、比较、分类的能力
活动准备：果实图片（人手一份）、盘子、实物果实、水果和干果盒各6个、
活动重难点：发展幼儿观察、比较、分类的能力
活动内容:(一）导入：
出示盘子，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）展开：
1.调动生活经验，了解主要特征。
提问：在生活中你们吃过这些果实吗？谁来说一说苹果吃起来有什么感受？
总结：像这些皮很薄、吃起来有很多果汁的，它们是水果。像核桃、栗子、花生、开心果，它们的外壳坚硬，吃起来干燥少汁，这些都是干果，我们一般吃它的种子。
（1）第一次用实物分类。
总结：今天小朋友不但认识了干果和水果，而且能根据它们的特征进行分类，分的都很准确。老师发现每一位小朋友都表现得非常棒！
2.出示加工而成干果食品——葡萄干、红枣，引导幼儿知道这也是干果，是叔叔阿姨经过加工而成的。
小结：葡萄干和红枣它们都属于干果，是人们用晒干、烘干等方法把它变成干果。所以他们都属干果，我们要把它放在干果的盘里。
4.游戏：《我是谁》
（三）结束：
小朋友跟着喜洋洋老师，听音乐做小鸟飞的动作，把果实图片送回家，贴在黑板相应的格子里。