班级布置评价方案及标准.doc

学校
201 年春季学期班级布置评价方案及标准
一、活动目的：
为了进一步活跃校园文化，创建更加优美的育人环境，推动教室文化建设朝着净化、美化、规范化的方向发展，让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。班级是实施教育的主阵地，是学习生活的主要基地。为进一步规范班级文化内涵，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的个性。学校特开展教室文化布置评比活动。具体安排如下：
二、评比时间：（公布之日起两周内完成）待定。
三、评比人员：评委由办公室、非班主任组成。
四、活动要求：班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的风景线，向大家传递师生的智慧，展示班级的风景。1、做到教室布置规范化，激励用语人性化，文具摆放条理化，洁具入置隐蔽化，教室周围清洁化；2、布置不宜过分花俏,有较强的学习气息与和谐的氛围（低段组除外）。
五、 ㈠教室内布置（7分）
1、 桌椅摆放整齐合理，讲桌面上放置无杂物，无积灰，扫帚垃圾桶摆放整齐。（0.4分）
2、 班务日志记录真实、详细（特别是大事记要处）（0.5分）
3、 “公告栏”要粘贴课程表、作息时间表、值日表、日量化评分细则表、班委会成员表、班规、中小学生行为规范、学生安全管理条例。（2.5分）
4、 黑板划分合理，版头要有激励性语言；黑板的靠门一侧书写班级信息（班级，每日一吼，应到、实到、请假人数等）。（1.6分）
5、 教室内粘贴的字画、名人警句要整齐合理，无脱落；布局合理，美观大方，赏心悦目，且能营造浓郁的学习气氛和体现质量特色。（2分）
㈡教室外布置（3分）
1. 教室外前后门旁分别要有每周一星栏和教学反思栏。（1分）
2. 才艺展内容健康丰富，编排合理，形式新颖，能真正体现学生的才艺水平。（2分）
注意事项：
1、 教室文化布置，必须在规定时间完成，紧扣班级主题，未完成的取消本次评比资格。
2、 本次评比为全校班级评比，奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3、 本次评比结果将纳入本月班级考核。

2014-4-24

班级
室内
室外
总
分
1
2
3
4
5
6
1
2
学前班

一年级

二（1）班

二（2）班

三年级

四年级

五年级

六（1）班

六（2）班

七年级

八年级

九年级

班 级 布 置 评 分 表

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