化作春泥更护花.docx

化作春泥更护花
玉环实验学校小学部 金 瑶
本周参加了坎门中心小学的微格教学展示，有幸看到了别的老师优秀的课堂，再加以涂老师的讲座，受益良多。这次活动让我更加体会到了，孩子们就是那含苞待放的花骨朵，虽姿态万千，色彩斑斓，但他们都需要呵护、需要汲取营养。而教师作为孩子们的营养来源，应让自己丰盈起来。这次活动，更让我深刻地发现自身仍有许多不足。这样的我，又如何能够呵护孩子们茁壮成长呢？
我要改变，我也要努力成长，如此才能给予孩子们生长所需的养分。那我要如何做呢？
首先，应该注意自身修养。古人云，学海无涯，学无止境。新教材与往日的教材不同，对教师也是一大考验。如果教师内心土地贫瘠，是无法在新教材这片天空下种出花海来的。优秀的教师都是在不断学习中完善自身的。因此，我要成为一名热爱学习的教师。多看书，多向老教师讨教，多学习，不断充盈自己。
其次，要有钻研精神。新教材中的内容发生了巨大的变化，和以往有着许多的不同。因此，想要把课上好，就要钻研教材，把教材吃透，充分消化教材中的内容，如此才能正确把握教学的目的和方向。
再者，要披荆斩棘，不怕艰险。教材是好的教学的根本，但真正好的教学还是要立足于课堂。因此，解决课堂上的问题才是切实可行的方法。像金老师将小组合作进行了改变，由原先的学生转动组合变为事先归好分组，并安排分工，这样不仅减少了课堂时间的浪费，还能够让学生在有效的时间内更加高效地互相交流，达到更好的小组合作效果。这样的改变给了我很大的冲击。我想，教学不是一成不变的，而应该是与时俱进的。发现教学中的问题就应该勇敢面对，想办法解决问题，而不是无视或放弃。
未来的教学之路仍很漫长，也许还会有各种各样的困难阻挡着，但我绝不做无情的落花，即使前路充满荆棘，我也一定要改变自己，突破自己，化作那肥沃的春泥，呵护着孩子们茁长成长，开出五颜六色的花朵。