《猫》作业设计.docx

《猫》拓展提升作业
1、本文何止是在写猫呢?分明是一幕幕世态人情的写真!你从字里行间感悟到了些什么，请写下来，讲出来，和伙伴分享吧！
A、可按下面的句式说话：
对那只被冤打的可怜猫，我想说：

对妄下断语冤苦虐打可怜猫的“我”，我想说：

对捉走第二只猫的过路人，我想说：

对看着过路人捉走邻家的小猫而不予阻止的周家丫头，我想说：

B、也可选取任意一个角度，根据你的理解和感悟，写一句蕴含一定生活哲理的话。

2、有人说，凡十几岁的少年本质上都是多情的诗人。既如此，就让我们以《你走了》为题，为第三只小猫的逝去写一首小诗，来抒发我们心中的情感吧！