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学生感动我的故事
雨山小学 周均龙
让教师的感动最多的是来自学生的信任，家长的认可，这种感动让教师拥有一种独特的幸福。30多年的教学生涯中，我总是承担着班主任管理工作和一线教学工作。2017年由于老师调动，我接替了新的班级。同事们风趣地说我是“接班专业户”，可是接班教学却不是一件易事——教师要付出更多的精力，更多的爱，但这一过程也让我享受着，因为它曾给我留下过许许多多的感动。
其中发生在我刚接班时，我们班的两个男生打架的事情。一个小男孩叫孙召栋，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个小男孩叫杨桂坤，他的性格正好是孙召栋的翻版，平时非常的活泼，属于调皮捣蛋类型的，上课听讲时喜欢做小动作。事情发生在周二的课间操后，这两名同学因为口语闹别扭，杨桂坤被孙召栋打了两三下，但是事后当事人没有来找我，还是班长把这事情告诉了我，我问了没什么大事情，作为班主任，相信大家都也知道，平时各种各样的琐碎的事情比较多，所以我也没太在意。以为就这样过去了。第二天上午，我正在办公室里批改作业，一个老太太推开了办公室的门，说道：“谁是周老师！”听到这个语气，这个声音，我心里马上咯噔一下，心想这位是谁啊？找我有什么事情呢？其他老师都感觉莫名其妙的。我赶紧接话，在交流的过程中知道这是杨桂坤的奶奶来告状的，说他的孙子被同桌打了，责问我怎么当的老师，没看好孩子，要求调位，我和她讲明了事情的前因后果，两名同学也相安无事了，然后让她先走了。有的老师善意的提醒我，这个家长蛮横不讲理，你要注意。其他老师们也都嘘的一声，就这小事情，这是什么家长啊！他们说。我自己心里更难受了，我心想我这班主任才是最委屈，有苦说不出，对这样的家长我能说什么啊。以后的两天心情都不是很好。时间到了周四，杨桂坤值日，下午放学时来了一位意外的访客，杨桂坤的妈妈，他的妈妈走到我面前说：“周老师，您好，我听我们家杨桂坤说，因为和同桌打架的事情，他的奶奶来学校找您了，而且语气不太好，杨桂坤知道奶奶的性格，心里非常害怕，告诉了我，让我来给老师您道个歉，请您多多体谅，以后不会让他的奶奶来学校随便找老师的。”听了杨桂坤妈妈的话，我的心里感觉很温暖，作为老师和家长应该好好交流沟通，但是我们要注意交流的方式，交流的态度。我说：“没事的，都过去了，还让你特意跑一趟，不好意思。”然后交流了一下最近小孩的学习情况就放学了。
晚上躺在的床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事都是大事，这对我也是一个经验教训吧！想到我们班的杨桂坤同学，我在想，现在的小孩的观察能力大大出乎你的意料，他们的分辨是非的能力虽然没有达到一定的高度，但是作为一名小学生，这已经很让你欣慰了。这件小事虽然不精彩，但是确实让我很感动，但是此种“幸福”的意蕴并非是一般职业所能体悟得到的，让我们一起在生活中捕捉每一次感动，为善良和美好的人性感动，为高贵的情怀感动，为生活中的点滴感动，去品尝教师那份独特的幸福吧！