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《皇帝的新装》课时达标训练
一、积累与运用
1、给下面划线的字注音。
赏赐（　　） 钦差（　　）（　　） 爵士（　　）
御聘（　　） 滑稽（　　） 头衔（　　）
2、根据注音填写词语。
yú chǔn（　　 ） bì xià（　　 ）
xuàn yào（ ） chèn zhí（　　）
3．根据课文，选词填空。
（1）我就可以_______出哪些是聪明人，哪些是傻子。（辨别 辩别 辨认）
（2）全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都_______借这个机会测验一下。（渴望 奢望 盼望）
（3）是的，我将要_______皇上，我对这布料非常满意。（呈上 呈报 报告）
（4）于是他又在镜子面前把身子_______了一下。（转动 摆动 摇动）

二、阅读

阅读“皇帝就很想亲自去看它一次……他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并并不存在的后裙”，完成以下题目。

4、请你用简洁的语言概括这几段话的内容。

5、诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？

6、请比较下面两句话的不同表达效果。
（1）他并没穿什么衣服！
（2）他实在没穿什么衣服呀！

7、皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？