第九节嵌套的循环语句（下）.doc

八年级信息技术下册
第九节 嵌套的循环语句（下）
授课时间：
教学目标
1、准确掌握循环嵌套语句的结构以及内外循环的功能。 
2、增强学生的逻辑思维能力，培养学生分析解决实际问题的同时，锻炼他们探索规律，举一反三，融会贯通的能力。
教学重点
循环嵌套语句的结构和使用
教学重点
内外循环的功能及print语句对输出格式的控制
教学方法
讲授法 演示法 任务驱动法
教学过程
一、导入
上一节课我们学习了用For语句实现循环结构，但有些问题，用单层循环语句不便解决，如电子表的时、分、秒变化，电影院的座号等，需要在循环中再套循环语句。本节我们将学习嵌套的循环语句。
二、新授
（一）学习任务
为小学生输出一张九九乘法表。
（二）讲解
设计输出九九乘法表程序，程序界面如下：

程序界面上有一个命令按钮，单击时输出九九乘法表。
这个表共有九行、九列，所以要用两重循环，外行循环控制行数，变量为i，从第一到第九；内循环控制每一行输出算式的个数，变量为j，分别为1,2，……，程序语句如下：
Private Sub Commandl_Click（）
For i=1 to 9
For j=1 to i
Print j;”X”;i;”=”;i*j;
Next j
Print
Next i
End Sub
（三） 操作实践
1、在窗体中建立输出乘法表的程序界面；
2、在命令按钮中输入以上程序；
3、通过运行。体会输出语句Print j;”X”;i;”=”;i*j;的作用。
三、布置任务
编程序在屏幕上输出一个5行5列的随机整数方阵，随机数为10以内的整数。
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