【同步练习】《平等待人》（鲁人版）.docx

山东人民出版社 七年级（五四学制）|下册 畅言教育平等待人同步练习 单选题1.关于对平等待人的看法，错误的是（）A. 平等待人是现代文明的基本要求。B. 平等待人体现了对他人人格的尊重。C. 平等待人体现了对自己人格的尊重。D. 只有对处境不利的人提供力所能及的帮助，才是平等待人的体现。2.做人的道德金律（）A. 己所不欲，勿施于人B. 真诚待人C. 宽容待人D. 平等待人3.平等是人与人相处的重要原则，平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。下列对平等或平等待人理解正确的是（） 平等主要指公民在人格和法律地位上的平等 平等待人要求我们不因家境、身体、智力等方面的差异而自傲和自卑 不凌弱欺生是平等待人的表现 平等就是“等贵贱、均贫富”A. B. C. D. 判断题4.平等是社会的进步的体现。 _ （判断对错）5.人与人之间在人格上有时是平等的，有时是不平等的。 _ 。（判断对错） 主观题6.“平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。”请你说说如何才能做到尊重他人、平等待人？ 答案和解析【答案】一、单选题1. D2. A 3. D 二、判断题4. T 5. F三、主观题6. 要发自内心的对他人人格的尊重；要有客观的实事求是的态度；要摒弃陈腐观念；认清歧视的错误和危害，努力去清除歧视。 【解析】1. 此题考查平等待人。根据教材知识，平等待人是现代文明的基本要求，体现了对他人人格的尊重，也体现了对自己人格的尊重。选项ABC说法正确，但不符合题意；对处境不利的人提供力所能及的帮助，是平等待人的体现之一，选项D说法错误，但符合题意。故选D。2. ”己所不欲，勿施于人”是做人的道德金律，它告诉告诉我们，要学会换位思考、设身处地为他人着想所以A符合题意；BCD与题干无关，被排除；故选A 本题考查换位思考与人为善换位思考、与人为善就是心中有他人，能设身处地为他人着想 审请题意、把握”己所不欲，勿施于人”是做人的道德金律即可3. 在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本前提无论从事何种职业的人，在人格上都是平等的在与同学交往时，也不能因为差别把人分为三六九等，而应该平等地对待每一个同学所以选项的观点正确，符合题意；选项的观点明显错误，不能选 故选D 本题考查了有关平等待人的内容，平等待人是交往礼仪的重要原则，每个人在人格和法律地位上是平等的 解答本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择4. 依据教材知识可知，平等是人类长期追求的美好理想之一，平等已经是全世界公认的共同价值，是社会进步的体现我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位，人与人之间的平等主要是指在人格和法律地位上的平等因此我国要树立平等意识 故答案为：正确 本题考查平等意识依据基础知识，辨析题干观点，做出正确判断 解答此题要理解平等的含义，树立平等观念，自觉维护社会公平正义5. 题干错误，因为每个人在人格及法律地位上都是平等的故答案为：错误 本题考查法律面前人人平等每个人在人格及法律地位上都是平等的 审清题意，“人格上人人平等”按要求完成即可6. 此题考查如何才能做到尊重他人、平等待人。属于教材内容，依据教材回答即可：要发自内心的对他人人格的尊重；要有客观的实事求是的态度；要摒弃陈腐观念；认清歧视的错误和危害，努力去清除歧视。用心用情 服务教育