宇宙里有些什么.docx

第20课《宇宙里有些什么》教案
【学习目标】
1．了解宇宙的物质组成和特征。
2. 了解列数字、作比较、打比方、分类别、举例子这些说明方法的特点及作用。 3. 品味说明文语言的准确性。
【课前预习】
1. 预习课文，根据拼音写出词语。
茫无（yá） 际 闪（shuò） （xuàn） 目
（zhuó） 热 广（mò） 尘（āi） （róng） 解 纺（chuí）
2．这是一篇科学小品，属于说明文。读一读下面的文字,初步了解说明文的相关知识。
①说明文就是说明事物的情况或道理的文章。写好说明文的关键是抓住事物的特征。所谓“特征”，就是这一事物区别于其他事物的标志。事物的特征往往不止一个，必须有条理地、按一定的顺序说出他的各个特征，并突出其主要特征。
②说明方法主要有以下几种：
列数字——更具体,更准确；分类别——条理清晰； 作比较——鲜明突出；举例子——更具体，更真实； 打比方——生动形象；作诠释——补充说明，更易理解。
【活动方案】
活动1：用自己喜欢的方式读课文，解决以下问题：你知道宇宙里有些什么吗？宇宙有哪些特
征呢？
（自主思考→组内交流,派代表将讨论的结果抄写到小黑板上，其他同学整理在学习手册上→看看其他小组与本组有何区别，互相指点，补充纠正。）
活动2：作者在介绍宇宙里有什么时，先从肉眼看到的恒星说起，再说到行星和星云；在介绍恒星系时，从人们熟悉的、肉眼能看到的银河系说起，再说到银河系外的星系。由此可见，本文的说明顺序是 怎样的?这样安排有什么好处?
（组内讨论→全班交流）
活动3：课文中运用了多种说明方法，请大家默读课文，各举一例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。
（用圈点的方法在文中找句子并在书旁标注→向全班展示→互相订正补充）
友情提醒：有时，为了更好的说明事物的特征，在运用一种说明方法说明时，往往和另一种说明方法结合使用。
活动4：结合加点词语，体会说明文语言的准确性。
（1）想来．．会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。
（2）表面温度至少．．有三千摄氏度。
（3）大约．．
一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。
（自主思考→组内交流→全班交流）
活动5：这篇文章是1957年发表的，离现在有很多年了，随着科技的飞速发展，人们对于宇
宙的了解已越来越多，请同学们谈谈对宇宙有哪些新的了解？
（组内交流讨论→全班交流）
个性调整
课堂随笔【链接阅读】
【你知道吗？】
Δ一个人一天平均走两万步，一年要走七百万步。人活七十岁的话，加起来要走五亿步，即三十八万四千公里。这个数字，正好是地球到月球的距离。
Δ意大利西西里岛埃特纳火山每日朝天喷出大量气体，其中含银9克、金2.4克。
Δ据测定，地球上昼夜平均温差不超过20℃；而月亮对着太阳一面温度为110℃，背着的那一面为－170℃，二者相差280℃。
Δ北半球海洋中的水都是顺时针流动，南半球则都是逆时针流动。
Δ世界上所有河水沉积物的重量加在一起，每年要超过18万亿吨。
Δ宇宙的年龄大约在100亿年——200亿年之间。
Δ龙卷风的方向总是朝向东北面。
Δ在宇外空间还能探测到酒精的分子。
Δ地球的旋转速度正在变慢；古代的潮汐比现在高；一昼夜比现在短；一年的日数比 现在多。
Δ4亿年以前，一年有400天。
Δ地球在冬天转得慢，夏天转得快。
Δ近百年，世界海面约升高10—15厘米。
【百科名片】
黑洞
黑洞，天文学名词。所谓“黑洞”，是引力场很强的一种天体，就连光也不能逃脱出来。等恒星的半径小到一特定值（天文学上叫“史瓦西半径”）时，就连垂直表面发射的光都被捕获了。到这时，恒星就变成了黑洞。说它“黑”，是指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们无法直接观测到黑洞。然而，可以通过测量它对周围天体的作用和影响来间接观测或推测到它的存在。