对与错（科学）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
奇妙的天和地
活动名称
对与错
涉及领域
科学 语言 社会 健康
活动目标
1. 了解关于环保知识。
2. 愿意在集体中大胆表达自己的意见。
活动准备
每人一块有正反两面的牌子，奖品若干，抢答题目（见附录）
活动过程
一、 引入游戏
教师：今天我们做一个“大家来抢答”的游戏，游戏的规则是：我朗读题目，大家仔细听并判断该题是否正确。亮出正面牌子表示题目正确，亮出反面牌子表示题目错误。当我读完“一、二、三”后才能亮出自己的牌子，抢先亮牌属于犯规，没有本题的答题权。
二、 玩游戏：抢答
1. 幼儿听题目，做出判断，按游戏规则抢答，即根据自己的规则亮牌。
2. 教师每次给答对的幼儿发奖品。
3. 游戏结束后，比一比谁的奖品最多。
4. 一轮抢答结束后，可由幼儿承担裁判，开展新一轮的比赛。
三、 游戏：小组抢答
将幼儿分成几组，进行小组抢答比赛。每小组派一个代表进行亮相，请幼儿说说自己小组做出此判断的理由（或者举例）。幼儿之间也可以互相讨论。教师给答对的小组发奖品。
游戏结束后，比一比哪组的奖品最多。
附录
抢答题目（例举）
1. 绿色食品都是绿色的。
2. 我们种植树木只是为了将树木砍来造房子、造家具。
3. 垃圾都是有用的。
4. 世界上有许多珍贵的动物，我们要保护它们。
5. 地球上有用不完的水，因此我们可以想怎么用就怎么用。
……
反思

批阅

环保▲ 安全■ 卫生● 传美◆