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记叙类散文阅读训练【考点分析】记叙类散文是散文中比较常见的一种，它以散文化的笔法写人记事，文章一般有抒情性或议论性的句段，情感浓郁，观点鲜明。那么，记叙类散文的阅读考查点一般有哪些，我们又该如何应对呢？一般来说，记叙类散文的常见阅读考查点有：1整体感知文章的主要内容或主旨（即中心思想）。常见的考查方式如：本文主要讲了一件什么事；品味本文标题的含义及它在文中的作用；请概括本文主要表达了作者什么样的观点等。如2008年四川南充中考卷中泪水中收获力量就有这样的考题：品读全文，指出文章所表达的主题是什么？应对这类题目，应从以下几方面下功夫：理解文章的总体思路，弄清结构层次；理解文章各段之间的关系、顺序，进一步整体把握文章；概括各段、各层的大意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思；感受作者所表达的思想感情。相对而言，记叙类散文中有一定难度的阅读考查点有：2理解概括人物的主要特点或举动的原因。常见的考查方式如：请概括本文中主人公的性格特点；结合上下文，你认为（人物）这样做的原因是什么；为什么说（人物）的举动是（性质，如迫不得已、不由自主、令人感动、出人意料等）的，等等。如2008年山东临沂中考卷中一个美丽的错误有这样的考题：第3自然段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？应对这类题目，应着重注意以下几个方面：按文章展现的人物成长的阶段分析；按人物所在的不同地点分析；按表现人物不同性格特征的不同条件分析；按人物感情的变化分析。3分析揣摩描写的重要作用。常见的考查方式如：本文中的环境描写对突出主题有什么作用，作者为什么要对展开细致的描写等。如2008年江苏盐城中考卷中父子有这样的考题：本文注重细节描写，请结合其中一处说说它对刻画人物的作用。应对这类题目，主要应从以下几方面入手：人物描写（包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等），主要是突出人物的性格特征，只要明确人物的主要性格特点，再结合描写的表达效果来回答即可；环境描写（包括社会环境和自然环境的描写），主要是为了突出主题，同时凸显人物的性格、命运等，只要掌握文章主题，并结合描写的作用以及表达效果答题即可。另外，考查到的描写语段一般语言优美、含义丰富、表述生动，多采用比喻、拟人、排比、通感等修辞手法，这时我们就要结合所采用修辞手法的特点来答题。4迁移拓展，结合自我谈体会。常见的考查方式如：读了本文你对生命是否有了新的了解，请结合自己的生活体验谈一谈；如果你是本文中的，面对这样的情况你会怎么想，怎么做；如果你遇到本文中的情况（或人物），你会怎样做等。如2008年湖南益阳中考卷中眼睛有这样的考题：文章写“我”在黄昏时的一条山路上赶路寻找“宿店”，遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程，但我终于先行了。你认为“我”该不该“先行”？为什么？应对这类题目，主要应从以下几方面下功夫：结合文章的主旨，了解特定情况下人物的特殊反应；明白题目本身在情感态度和价值观方面的导向。5与课内文段相结合，进行比较阅读。常见的考查方式如：本文中的主题可用课文中的一句话来概括，请将那句话默写出来；本文中的人物形象与课文中的人物形象有哪些相同之处，请简要概括；同样是以为主题，本文中的人物与课文中的人物表现形式却不同，请你简单概括等。如2008年湖北孝感中考卷中等待录取通知的那个夏天有这样的考题：朱自清的背影与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，背影一文侧重于写父亲为我 ，本文侧重于父亲为我 。应对这类题目，可以从以下几方面入手：熟读课文，对要求背诵的段落一定要做到能正确默写；体会选文与课文主题、人物形象的异同；用尽量简洁的语言进行概括归纳。【实战演练】北川的年杜文娟诸葛志强终于点燃了火纸，三张棱角分明，厚实整齐的暗黄色火纸，这是他从一沓火纸中精心挑选出来的。火纸在空中悬着，火苗最先从纸的下角燃起，火光由金黄色变成淡蓝色，再恢复成黄色。晚风吹来，三张纸在风的鼓舞下一会儿就变成了卷曲着的黑色灰烬。在轻风飞鸟和冷清的摇曳下，灰烬一片片碎裂、掉落、飘零、游弋、飞翔。他望了一眼北川县城，县城是一个巨大的黑色盆地。深重的沉寂在黝黑的山峦里，没有一点星光，没有一点灯火。他知道，在这个除夕夜，北川县城只能是这个样子。凄惨荒凉和寂寞从五月份一直持续到现在，在2009年新春来临之际，这种气氛不会消减。望一眼公路，公路两边已经是灯和火的海洋，火纸和黄表熊熊燃烧，一束束一丛丛玫瑰色的香烛在泥土和碎石间明明灭灭，灯笼和蜡烛在人影和火光中游荡和缥缈，鞭炮和烟花声震山野，星光满天。火光和烟雾掺和着湿润的雾霭，将这座能够俯瞰到北川县城的景家山渲染得璀璀璨璨、妩妩媚媚、绰绰约约、缭缭绕绕。诸葛志强感到手背发烫，接着是手指灼痛。不用看，就知道三张火纸马上就要燃尽了，不能让火熄灭，抓起几张火纸与火星对接，瞬间，火星起死回生般地燃烧起来。这个时候。他才拨拉开地上的荒草，把燃烧的火纸放到地上，再向火里添加火纸。他添加得很慢，一张纸快要燃烧完了，才添加第二张。火纸忽明忽暗地燃烧着，他一张纸一张纸地添加着，不知过了多长时间，他感到腿有些酸痛，干脆伸手拽了一把荒草盘腿坐在地上。纸灰堆渐渐肥硕起来，他还一张一张地添加火纸，后来，他觉得应该说点什么，张了几次嘴，没有发出声音。他知道问题出在哪里，从小到大，都不善于把感激的话说出来。说不出口，不代表不感激母亲、妻子和儿子，地震过去这么长时间了，他时时想起的依然是他们三个人，感激的也是这三个人。张不开口，还是要把感激的话表达出来，便在心里默默念叨：妈，你一辈子省吃俭用，拉扯我长大，还为我娶了一个贤惠持家的媳妇，儿子一辈子都要感激你，但儿子最对不起的也是你，至今连你的尸骨在哪里都不知道，前年为你打制的杉木棺材也不知埋在了哪。妈，今天给你送了这么多钱，你不要再节省了，想吃啥喝啥穿啥就去换吧，儿在世上好着哩，你就放心吧。鞭炮和烟花的声音渐渐稀落，公路上的火光和人影还很稠密，他们跟他一样都不愿早早离开，都想多陪伴一下长眠在县城里的亲人。他叫了一声：秀，竟然叫出了声。他以为不是自己的声音，一边烧纸，一边回头望了望身后，当明确是自己的声音的时候，心里慌了一下，觉得对不起母亲。跟母亲说话的时候都没有张开口，跟妻子说话竟然自自然然，张口就来：秀，今天上午我去移动大厅给你手机又交了五十块钱话费，把天气预报和手机短信的业务取消了，你在那边用不着这些业务，刚才又给你打了两次电话，依旧是你所拨打的电话已关机。我已经想好了，以后不能天天给你打电话了，明天是正月初一，给你打一次，元宵节的时候再打一次。我已经害怕听到那句机械的电子录音了。泪水在脸颊上流淌，一串一串地滴落在荒草、火光和纸灰里，他没有擦拭，任由泪水自由奔淌。从五月份到八月份他每天都在流泪，以至于眼睛周围长满了湿疹。逝者远去，活者还得生活，得继续走在生命的路上。儿子遇难的时候刚满十岁。从秀生下儿子的第一刻开始，他就大着嗓门跟儿子说话。为此，母亲和秀不知唠叨了他多少次，现在，他还是大声跟儿子说话。他咳嗽了一声，眼泪更加澎湃，他抬起胳臂擦了一下眼泪，大着嗓门说：儿子，我命薄，只给你当了十年的爹，今天我要好好陪你放炮，咱们有两盒甩炮一挂鞭炮一箱烟花。还有给你的压岁钱。你是我和你妈最可爱的儿子，你的照片在我手机上，每天举起手机就能看见你，晚上睡不着的时候还是看你。新年到了，你又长了一岁，再过几年你就是大小伙子了，你一直都是个懂事的孩子，在那边，一定要好好照顾好奶奶和妈妈。也算替我尽孝了！儿子，爸爸在人间感谢你。（杨红选自散文海外版2009.3）1.请你概括：本文主要写了一件什么事？ 2.请你揣摩：本文的主人公诸葛志强过年时的心情是怎样的？ 3.请你品味：在文章的开头部分，作者为什么要用细致的笔墨描写火纸燃烧的样子？ 4.请你分析：从诸葛志强给三位亲人的话中，可以看出他对三人的感情有怎样细微的差别？ 5.请你想象：如果你遇到像诸葛志强这样痛失亲人的人，你将会如何安慰他呢？ 母亲在梦中奔跑（节选）刘平勇母亲灰白的头发很凌乱，女儿想为母亲洗一洗头。女儿看了看明晃晃的阳光，把整个屋子照得暖融融的。女儿就决定为母亲干洗，女儿用温水稀释了一些洗发液，然后就在母亲的头上轻轻地搓，轻轻地揉，母亲灰白的头发因为水的凝聚，看上去就显得很少，母亲的头皮露在外面，土黄土黄的，很薄，像一张纸，似乎轻轻一用力，就会破了。女儿记得，年轻时候的母亲是有着一头乌黑的长发的，那长发又浓又密又柔，直至母亲的腰际。可现在，母亲的长发不见了，被岁月吞噬了。女儿的眼里汪着泪水。女儿用一块干毛巾快速地擦着母亲头上的洗发水，然后又用清水打湿毛巾，擦母亲头发上的洗发液，再拧干，再擦，直至母亲灰白的头发柔柔顺顺的时候，女儿才说，妈，你就坐在太阳下晒一晒，以防感冒。母亲笑着说，洗一下，好清爽哟！女儿拉着母亲的手，看着母亲皮包骨的手指时，心很疼。女儿还惊奇地发现，母亲曾经饱满的布满血色的指甲，干了，瘪了，灰灰的没有血色了。而且那指甲已经很久没有剪了，看上去很长，很难看。女儿就掏出指甲剪为母亲修剪指甲，可那指甲很坚硬，女儿费了很大的力都难剪动。但女儿还是专心地剪，丁的一声，剪下一小块，再丁的一声，又剪下一小块，那白色的，像坚硬的雪粒似的指甲屑在阳光中，蹦着，跳着，落满了一地。女儿慢慢地为母亲磨指甲，她要把母亲的指甲磨得又圆润又光滑，避免指甲划破母亲脆弱的皮肉。女儿开始为母亲修剪脚指甲了。那些指甲依然又干又瘪又没有血色，女儿握着母亲的脚，感到是那样的陌生，那样的恍惚。这就是挑着五十斤麦子一天要走一百多里山路的母亲的脚掌吗？A握着母亲的脚掌，就像握住了一段往事，握住了一段历史，握住了一段随风而逝飘渺如烟的岁月。B那些细碎的指甲，就像是母亲裸露的骨头，在阳光中冷着，白着，疼着。女儿的心也有一种被撕碎的疼痛。这些就绪了，女儿又为母亲擦身子。女儿不敢脱了母亲的衣服，女儿就把温水打湿的毛巾拧干，从母亲的衣服里伸进去，先擦母亲的脖颈，胸脯，肋骨，再擦母亲的背和腰。女儿的手透过毛巾，感受到了母亲的温度，感觉到了母亲皮肤的松弛。特别是母亲的乳房，像个干瘪的布袋，怎么也不能跟一个女性充满生机的乳房联系起来。女儿明白，哥哥姐姐弟弟和自己，就是含着这一双乳房长大的。女儿的心悠悠的，说不清是酸楚还是疼痛。C母亲被女儿这一清洗，就好像瘦了一圈，就好像变成了一张薄薄的照片，似乎风一吹，就可以把母亲吹走。女儿手里握着梳子，轻轻地梳理着母亲灰白稀疏的头发，阳光在母亲的发尖上跳动，在梳子上流淌。女儿像一个待字闺中的女子，沉静着，美丽着。女儿怀里揣着一泓梦想，用细致和柔情精心地铺平通向梦想的路途。不知不觉中，女儿就叫了一声妈。不知不觉中，妈就答应了一声唉。阳光很暖，很静，剪影很虚，很幻。（杨红选自散文百家2009.4）1.本文中的女儿是在什么情况下给母亲清洗的？她为母亲做了哪些事？ 2.你认为可以用哪一句古诗来概括本文的意境？ 3.本文主要采用了什么手法来突出母亲的衰老？ 4.请从文中画线的ABC三处任选一句进行赏析。（提示：从写法、情感、表达效果等角度赏析） 5.依照本文的描述，请你还原一下括母亲年轻时的样子。 年轻时应该去远方肖复兴人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。寒假的时候，儿子从美国发来一封E-mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共需穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在奥斯汀打来电话，兴奋地对我说那里有写过最后一片叶子的作家欧亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方，这会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人的。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅有的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，风餐露宿，漂泊是他的命运，也成了他的性格。我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的曲线，也成了我今天难忘的回忆。没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想象得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也决不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，但借着风力也要飘向远方：哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗，你才会看见眼前不再只是一面堵心的墙，你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚没完没了的电视剧。我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安装100支桨，扬起5个或6个或7个布帆来。我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。（杨红选自中华文摘2009.4）1.作者为什么认为“年轻时应该去远方”？ 2.本文一共写了几个人“去远方”的事例，这几个事例的共同点是什么？ 3.作者认为漂泊与旅游的本质区别是什么？4.文章最后一段引用泰戈尔的诗句，有什么作用？ 5.现在有的父母对孩子“看管”得严，怕孩子独自出门会遇到各式各样的危险。读了本文，你会如何开导这样的父母？ 寻找牛虻叶倾城忽然收到一张来自异国的明信片，正面雪山高矗，寒凛凛带着兵器的蓝，反面一堆英文至少乍一看是英文，里面混了一行潦草的中文大字：我在乞力马扎罗。沈。沈是我中学同学里最有钱的一个，做证券做投资，报纸财经版上常常看到他的名字，人称少年才俊。意气风发的他，突然有一天找我们喝酒，说：“我要去非洲第一高峰，乞力马扎罗。”我们问：“去做生意？”他说：“不，爬山。”“旅游？”“不，探险。”有人以为他开玩笑，笑骂：“你大爷的。”他一如既往，有一种冷峭的幽默感：“那山不是我大爷的。”有人觉得他烧包，有人认为他是做秀，七嘴八舌间拿这件事来下酒，最后一致认定他探险是真，但恐怕是为了进行探险，在山脚租一间小屋冒充伊甸园。满堂哄笑。直到见到沈在雪山上拍的照片，我才能真的相信他去了又回来。那时，他的脸还在蚕一样地褪皮，一块深一块浅。他说一半缘于高海拔的紫外线，另一半缘于冻伤。终于才能认真地问他：“为什么要去？”“为了，”沈忽然一笑，居然是腼腆的，仿佛他与我都回到初三四班，“为了寻找牛虻。”他说他非常怀念事业的初期。他还是个学生，眼高，却手低，东摸西弄找点小钱。可是非常新鲜刺激，连第一次被人递名片的感觉都刻骨铭心，十分惊喜。那种心情，像比尔盖茨少年时因为超速被捕，拍罪犯之专有大头照时也满面笑容，受挫也受得如此元气饱满。十几年征战，他的人生终于如一辆新出厂的雪铁龙在无人的高速公路上一路疾驰，车内很暖，新车有微辛的皮革气息，音乐若有若无地不经心，像身边人的絮语，座位舒服得几乎有幻灭感，他快要睡着了如果这时发生了变故，他能在第一时间，做出反应吗？他与自己困顿的身体与灵魂挣扎，因此，他去乞力马扎罗，非洲第一高峰。是这样艰难迂回之路，一步一步向上，他呼吸不畅，仿佛命运之手在扼住他的喉咙；头痛，像雅典娜就要手持利斧跳出来；呕吐，一路走一路吐到最后连胆汁都吐出来了他害怕，他后悔，他无数次想不干了。是的，沈说，这是他要的。只有绝望与恐惧，才能让周身都绷紧，心与脑都进入一级战备。慌乱、惊恐、无助这些久违的感受，他要一一遍尝，借此，来唤起身体最原始最本能的反应。他并没有到达乞力马扎罗之巅，到达火山口的时候，他已经软弱得不能继续。沈说，这放弃是不甘愿的，但他终于了解自己的极限，知道人的软弱渺小，有很多事他不能逾越。他说，下山路上，他不再摔跤。他的身体，像一台搁置太久、落满灰尘的钟表，此刻终于上满了弦，带着锈死走起来，虽然踉踉跄跄，却会越走越准。探险，是他的牛虻，他知道他人生的倦怠一页已经翻了过去。（杨红选自美文2007.20）1.读完全文请你品味，标题“寻找牛虻”中的“牛虻”是指什么？ 2.文章插叙了沈的背景以及他爬山前同学们的嘲笑，这对表达中心有什么作用？ 3.沈为什么决定去爬山？他爬山的收获有哪些？ 4.沈最终并没有爬上乞力马扎罗之巅，这是不是说明他失败了，为什么？ 5.沈用探险的方式寻找牛虻，你认为还可以用其他什么方式“寻找牛虻”？ 参考答案北川的年1.写了512大地震后的第一个除夕，诸葛志强给逝去的亲人烧纸的事。2.辛酸沉痛又充满对亲人的感激。3.这样写突出了烧纸人内心的悲痛及对亲人的思念。4.对母亲是愧疚，对妻子是依恋，对儿子是无法割舍的爱。5.示例：虽然你失去了三位至亲的人，但全国人民都是你的亲人，你不是孤独的。人们放心你一定要打起精神来，奔向更美好的生活。母亲在梦中奔跑（节选）1.在一个阳光温暖明媚的日子里，女儿为年老的母亲清洗。她为母亲洗头发、剪指甲、擦身子、梳头发。2.示例：谁言寸草心，报得三春晖。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。3.对比手法。4.示例：A处用了排比比喻句，将母亲的脚比喻成往事、历史、岁月，突出了母亲经历的沧桑，走过的道路之长、之艰辛。5.母亲年轻时有一头乌黑浓密的、长及腰际的秀发，有着光滑细腻的手和健壮的脚，有着饱满丰盈的身体。年轻时应该去远方1.因为年轻的时候有勇气、有想象力，敢于出去闯荡。而且，年轻时去远方也会增加人生积累、开阔视野，获得对人生和世界的更丰富、完整的认识。2.一共写了三个人：儿子、天津大学毕业的留学生和“我”。他们的共同特点是年轻、有勇气、对未来对外面的世界充满了好奇，并且很有毅力。3.漂泊是一种将自己完全置于陌生环境的状态，必须要付出一定的代价，品尝更多的人生滋味；而旅游只是去异地游玩，是以一种放松的心态做短暂的停留，为的是享受异地的风俗和美景。4.表明漂泊经历是宝贵的，将有可能收获童话般的经历，充实生命体验。5.示例：孩子不能凡事依靠父母，不给他们一个独立锻炼的机会，他们怎么能够成长呢？现在不让他们见识外面的世界，长大后他们还对世界一无所知，那时候他们该如何应对呢？（意近即可）寻找牛虻1.像牛虻一样把昏昏欲睡的自己叮醒的事物。2.从侧面表现沈爬山的毅力、执著与勇气。3.因为他经过十几年的成功，已经对困难、挫折不再敏感了。他爬山的收获一是自己得到了警醒，二是认识到了人的软弱渺小，三是找准了自己的人生方向。（意近即可）4.不能说他失败了，因为他已经尽到全力，挑战了自己的极限，而且得到了自己想要的结果和答案。5.示例：可以去体验最基层人民的生活，比如农民、农民工、下岗职工等；或者去贫困偏远的地区体验生活。7