生气的小板凳.doc

“生气”的小板凳

吃完早餐，孩子们端着自己坐的小板凳，走到教室四周边上坐下，到图书柜前拿上自己心仪的小图书，开始阅读起来。
教育活动时间将到，我请小朋友将小图书轻轻送回图书柜，然后如厕，搬上小板凳回到自己的小坐位去。
突然，我听到孩子的喧闹声，接着千羽跑上来，着急地说：“曾老师，桐桐（一个全班年龄最小的新插班生）抢板凳了！”
千羽与桐桐两人同时抓着一张凳子不放，对立着。我走到他们跟前，坐到他们争抢的小凳上，做出生气的样子：“我是小凳子，你们两用力抓我，扯我，把我都扯疼了，我不喜欢你们，我不愿意和你们做朋友，你们快放手啦！”
两个小男孩极不情愿地放开手。“小板凳”继续说：“旁边也有小板凳，你们为什么专抢我？”千羽委屈地说：“这个小板凳本来就是我坐的，桐桐坐的是旁边的这张小板凳，等我放完书回来，他就不要他的小板凳，来搬我的小板凳了。”我看看小泓睿：“你为什么不要你的小板凳，来要宗仁的小板凳？”泓睿瞪着大眼，挤出一句话：“那张板凳旧！”
看看千羽坐的小板凳，凳面上有些残旧，原来小男孩嫌弃自己的小凳，在找机会换凳子呢，谁料到未得逞，小男孩便用“抢”的啦。
我又坐到桐桐的小凳上，也故作生气地说：“本来我很漂亮的，都是因为小朋友不爱护我，不轻轻拿我，放我，而是使劲摔我，弄得我满身都是伤，疼极了，现在小朋友又嫌弃我了！我也不喜欢他们了，也不愿意和他们做朋友了！”
我说：“怎么办？小板凳都不愿和你们做朋友了，因为你们不爱护小板凳。”两个男孩着急了。我对桐桐说：“你如果生病了，大人会嫌弃你而去要别的宝宝做自己的孩子吗？”“不会”“那大人会怎样做？”桐桐说：“会照顾我。”“对啊！你的小凳受伤了，你应该怎样？”桐桐：“照顾它。”“该不该嫌弃它而去抢别人的板凳？”桐桐摇摇头，“平常要爱护好你的小凳，不要让它受伤，不要嫌弃它，能做到吗？”桐桐说：“好的。”“那你问问小凳和不和你做朋友？”接着我对宗仁说：“千羽，桐桐比你小，又是新来的，碰到问题应该跟桐桐讲道理，而不是应该用抢的。”宗仁与周围的孩子点点头。
两个小男孩重新搬回自己的小凳，轻轻放在桌子旁，坐好了。
“从今天起，我们一起来照顾我们的小凳子，如果再让它们受伤了，到时你们就没有凳子朋友了，好吗？”
“好！”小朋友大声说。