垃圾（环保）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题

活动名称
垃圾
涉及领域
社会、科学、语言
活动目标
1．让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2．让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的“家”。
活动重、难点
重点：
难点：
活动准备
1．图片四幅：（1）垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；（2）在医院打点滴的腹泻病人；（3）行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；（4）小朋友
捡了垃圾放进口袋里。
2．实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。
活动过程
一、“垃圾的产生”
　　1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？
　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？
　　3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。
　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？
二、 “垃圾的危害”
　　1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。
　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？
　　3、看图片（1）—（3）了解：垃圾的危害。
　　4、看图片（四）讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？
反思

批阅