我知道的秋天.doc

综合活动——我知道的秋天
一、 活动目标
1、能用较连贯的语言清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。
2、会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。
3、大胆布局画面，合理御用色彩反应秋天的美。

二、活动准备
1、幼儿已在散步等日常生活中观察过园内、园外的秋景。
2、纸、笔、油画棒。
3、反映秋天美景的图片。如枫叶林、瓜果丰收的景象。

三、活动过程
1、欣赏图片，引起幼儿谈论我知道的秋天。
（1）出示图片，引导幼儿欣赏美景。
提问：“图上画得是什么？你觉得哪里好看？”
（2）提问引发思考秋天是什么样的。
师：“这些都是画家们心中的秋天，你们心中的秋天是什么样的？”
（3）请幼儿大胆介绍“我知道的秋天”。
鼓励幼儿大胆说出自己的想法，教师可适当引导幼儿从秋天的色彩、果实、植物的变化进行描述。
2、画一画我知道的秋天。
（1）提问：“如果你也来画秋天，你会画什么呢？”
（2）请个别幼儿讲述自己的想法和理由。
（3）幼儿绘画，教师指导，帮助个别幼儿尽快确定自己的绘画内容。
3、展示作品，相互学习。
（1）展示幼儿作品。
（2）幼儿介绍自己的作品，评价并互相学习。