分式（通分）.doc

八年级数学导学案
§16.1.3 通分 总第3课时
学习目标：
1、了解通分的意义，会进行分式通分。
2、通过类比的方法，经历探索分式通分过程，理解通分概念。
3、掌握最简公分母概念。
学习重点：如何对分式进行通分
学习难点：在通分中如何确定最简公分母

一、 预习作业
见《导学案》
二、展示探究
例1：通分
（1） （2）

(3）， （4），，

（5），， （6），，

（7）和 （8）和

例2. 若a=，则的值多少？

例3. 若1＜x＜2,则多少？

例4. 若分式的值为整数，则 x是多少？

三、课堂小结

四、当堂检测
1．公式，，的最简公分母为（ ）
A．（x-1）2 B．（x-1）3 C．（x-1） D．（x-1）2（1-x）3
2．分式 的最简公分母是______________
3.通分
（1），； （2），

4.先化简再求值其中x=-1,y=2

5. 从下面三个整式中任意选两个构成一个分式，并化简该分式，最后求值，其中x=2,y=3
X2-4xy+4y2, x2-4y2, x-2y

6.已知：a=2b，

7.已知 求的值

五、课外作业
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