大树桩有几岁（一）.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
有趣的植物
活动名称
大树桩，你有几岁（一）
涉及领域
艺术科学语言社会
活动目标
1. 初步了解树龄和年轮的关系。
2. 熟悉歌曲《大树桩，你有几岁》的旋律，了解三拍子歌曲的特点，学唱歌曲第一段。
活动准备
录音磁带歌曲《大树桩，你有几岁》。
活动过程
一、 说一说：身边的树
1. 教师：我们身边有各种各样的树，你都见过哪些树？请幼儿说出一些常见树的名称。
2. 教师：树木给我们带来了哪些好处？如：树能遮荫、有些树会结出好吃的果子、树能清洁空气、美化环境······
二、 树的年龄
1. 教师：我们都知道自己的年龄，大树也有年龄吗？怎样才能知道它几岁了呢？请幼儿互相讨论交流。
2. 小结：大树的年龄就是它一圈一圈的年轮，它每长一岁，树桩上的圈圈就会多一圈，有几个圈就代表它又几岁。
三、 欣赏歌曲《大树桩，你有几岁》
1. 教师播放歌曲，幼儿欣赏。
2. 再次聆听歌曲一遍，请幼儿边听边跟着音乐的节奏拍手，感受歌曲三拍子强、弱、弱的特点。
四、学唱歌曲《大树桩，你有几岁》第一段。
1.教师示范演唱《大树桩，你有几岁》第一段。
2.请幼儿说说这一段的内容。
3.教师带领幼儿按歌曲节奏念两遍歌词。
4.幼儿跟老师学习唱歌曲第一段。
5.重点练习不熟悉和难唱好的句子。
6.幼儿跟着录音磁带练习演唱第一段。
五、教师小结，活动结束。
反思

批阅