“扫一室”与“扫天下”.doc

《“扫一室”与“扫天下”》教案

一、教材分析
《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。
二、教学目标
（一）学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。
（二）细读课文，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。
（三）复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。
（四）通过学习，感受作者用词的精确，受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。
三、教学重点
（一）交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。
（二）复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。
四、教学过程
（一）导入新课，揭示课题
1.单元介绍。
2.出示课题，看到课题你有什么问题要问。
（二）初步感知课文
1.听老师读课文，边听边划出生字词。
2.读词语。
3.自读课文，读准字音，划出不理解或认为重要的词语。
4.回忆解词方法。
5.选择喜欢的方式读课文，想一想课文主要写了谁，你认为他是个怎样的人。(课件9)
（三）学习课文一至三自然段
1.用笔划出表现陈蕃生活懒散的语句。
2.朗读第三自然段，边读边想象陈蕃书房的脏乱。
3.客人薛勤看到陈蕃的书房后是怎么说的。
（四）学习课文第四自然段
1.听了薛勤的话陈蕃又是怎么说的。
2.陈蕃说这句话时是用什么语气，带着怎样的表情。
3.用满不在乎，理直气壮的语气，带着得意的表情读第四自然段。
4.比较问句。
5.介绍反问句。
6.练习把反问句改成陈述句。
7.想一想，陈蕃说的话是否有道理。
（五）学习课文第五自然段
1.薛勤听了陈蕃的话又是怎么说的。
2.想一想，薛勤的话是课件否是反问句。
3.反问句改陈述句练习。
4.读反问句。
5.辩论：你认为薛勤和陈蕃谁说得有道理。
6.带着语重心长的语气再读课文第五自然段。
（六）学习课文最后一段
1.思考，听了薛勤的话，陈蕃会想些什么，他是否听取别人的意见了。
2.介绍陈蕃生平。
（七）总结课文
1.这则寓言告诉我们一个什么道理。
2.出示名言警句。
3.把这则寓言讲给家长，并告诉他们你的理想是什么，你打算怎样实现愿望。
4.祝福语。