第三单元学法与用法.doc

第三单元 学法与用法（一）
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一、未成年人的法律保护与自我保护
（一）法律护我成长
1.我国法律、法规对未成年人的权利予以特殊的保护是因为
（1）未成年人是国家的 民族的
（2）未成年人年龄 ，发展还不 ，对事物的认识水平、行为能力受到一定的 ，其权利更易受到

2.在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。
3.我国颁布了两部专门保护未成年人的法律，分别是
和 。
4.我国对未成年人的保护已形成 、 、 、
四大保护领域，其中 是基础， 是一种专门保护。

（二）未成年人的自我保护
1. 未成年人的健康成长除了需要国家法律给予的特殊保护外，更需要未成年人
。
（1）以 为第一原则
2.未成年要 进行自我保护 （2）学会用 维护自身的合法权益
（3）不得损害他人的
二、知法守法用法
（一）遵守法律与道德
1.法律是一种 的行为规范，因为
（1）法律是由国家机关 或 的行为规范，所以常常把法律称为
（2）法律是对 的行为规范。公民在法律面前
（3）法律是以 的行为规范，这是法律 的特征。

2.国家强制力是指 、 、 、
3.法律与道德的区别： 、 、
4.法律和道德的联系： 、 、
5.法治和德治是相辅相成的，必须把 和 结合起来。
6.法治和德治的根本目的是
7.法律是我们的“保护伞”和“守护人”，维护 、 、
8.违法行为是指 或 的行为。
9.犯罪是指具有 、触犯 并依法受到 处罚的行为。
10.我国的司法机关有 、 、 ，其中 是掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关， 是法律监督机关，
是审判机关。

第三单元 学法与用法（二）
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（二）神圣的宪法
1.宪法是国家的根本大法，因为
（1）宪法规定国家生活中的
（2）宪法具有 的法律效力
（3）宪法 最为严格
（1）宪法是 的依据和基础。宪法被称为 ，普通法律被称为 。
2.宪法法律效力的最高性表现在（2）普通法律不得与宪法相 ，否则将失去
（3）宪法是一切组织或者个人的

3.宪法的修改，由全国人大常委会或者 以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会一全体代表的 以上多数通过。
4.依法治国的核心是 。

（三）依法治国
1.依法治国是指 在 的领导下，依照 的规定，管理
2.依法治国的本质是
3.依法治国的根本目的是
4.依法治国的基本要求是坚持 、 、 、
5.依法治国的重要前提是

（1）是 的一个重要标志，是党领导人民治理国家的 。
6.依法治国的必要性 （2）是 的基本要求。
（3）是发展 的客观需要。
（4）才能促进 ，保证 ，从根本上实现 。

7.树立法治观念就是要树立严格 ，以及 维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
（1）是文明社会对公民
8.树立法治观念的重要性有 （2）是实行 的重要条件
（3）才能有效地维护 ，才能维护
、 和公民的

9.青少年要增强法治观念就必须 、