《爷爷一定有办法》.doc

绘本《爷爷一定有办法》阅读分享

《爷爷一定有办法》这个故事更像一首歌，重复的话语不断出现，读到后来，连孩子们也会跟着讲了，“翻过来，又翻过，爷爷拿起剪刀喀吱喀吱的剪，再用针飞快地缝进，缝出，缝进，缝出，这块料子还够做。。。”在这样充满期待的讲述声中，迎来下一个惊喜。在这样充满期待的讲述声中，孩子们猜测，孩子们表达，更重要的是他们获得了快乐，这种快乐一点不亚于蓝色毯子的主人——约瑟。故事里的爷爷这一遍一遍不厌其烦的重复着，思考着，劳动着，缝出蓝色毯子，再把蓝色毯子变成外套背心等等。对于一个爷爷而言这么做只是为了自己小孙孙心愿的满足，为了看到小孙孙灿烂的笑容。爷爷的爱，孩子们能看到吗？其实长辈们对孩子的爱大多藏在生活里的重复中，每天的接送，一日三餐，不变的叮咛，这样的爱，孩子能看到吗？答案是肯定的。课堂上学生们诉说的爷爷为自己做的事，深深感动着每一个人。
师：这对鼠兄弟住在哪儿呢？
幼：他们住在约瑟的家
师：爷爷在干什么呢？你怎么知道的呀？（学生回答）看看前面这幅图（翻到前一幅表现约瑟盖着毯子的图画），再想想。
幼：爷爷为约瑟缝了一条奇妙的毯子
师：毯子又破又旧，妈妈让约瑟把它扔了，约瑟扔了吗？
幼：没有，他去找爷爷了，爷爷做成了一件奇妙的外套
师：他渐渐长大，外套也变得老旧了。妈妈说该把它丢掉。约瑟会愿意吗？
幼：爷爷又做成了一件奇妙的背心。
师: 约瑟一天天长大，背心也变小了。
幼：爷爷做了一条奇妙的领带。
师：约瑟一天天长大，领带旧了。
幼：爷爷做了一块奇妙的手帕
师：最后连钮扣都丢掉了，约瑟扔了吗？他怎么做的？
幼：最后约瑟写成一个奇妙的故事
师：哦，原来，这条毯子还能让我们感受到浓浓得亲情。感受到爷爷对约瑟的爱。