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他为什么学得这样好
教学目标：通过交流，让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。
重点：让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法。
难点；养成良好的学习习惯和方法。
教学过程：
一、  导入
师：学校的小记者对部分同学进行了采访，让我们看看都采访了些什么？
学生阅读P14页图和文字。
学生交流：
1、坚持锻炼   2、大胆开口  3、接近大自然   4、勤劳
二、  分组写提纲
师将学生分成两组
组一：如果小记者采访你，该怎样介绍？编写答记者提纲。
组二：如果你是小记者，你会采访班级中的哪位同学？编写采访提纲。
交流：请两位学生进行采访。
三、  交流该怎样学得好
师：刚才我们班级的小记者也进行了采访，我们班级里的同学也有好的学习习惯和方法。下面我们继续看下去，书上的小朋友还有哪些好的习惯和方法。
学生阅读P16、17页内容
学生交流：
1、  做学习的小主人
2、  会提问题新-课-标-第-一-网
3、  讨论如何才能提出好问题。
四、  小结
师：今天我们收获真是多，学到了许多好的学习习惯和方法。哪个小朋友来说一说？
学生说一说。
师：最后老师给大家将一个故事。
师讲P18页故事。

教学反思:作为一名学生到学校，除了学做人外，最重要的就是学习，而学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和优良的学习方法。有了这两个“法宝”，他们才能学得轻松，学得有效。