谭勤招幼儿篮球观察记录表苗三.doc

佛山市顺德区伦教办事处幼儿园
幼儿篮球个案观察记录表
2014年度第二学期
观察者
谭勤招
观察日期
2015年5月15日
班级
苗三班
观察对象
张博硕
出生年月
2010年8月15日
性别
男
观察内容
在老师的鼓励下孩子能否坚持拍球练习
案
例
早上刚入园，张博硕小朋友就有点不开心。但当我把球拿给后，他马上进入了状态，一个人开始接球，于是我走到他面前说“博硕，你接球接的真不错，继续加油！”他难为情的低下了头，“你看，我还会拍球呢你看。”我说完就拍了起来，他看到后，先是愣了一会，接着就学了起来。拍了两下后，球跑，他有点不高兴了。我走到她面前说：“你看，在拍球的时候，你的手要张开。我们再来试一试。”在我的鼓励下，张博硕不厌其烦的练习了起来，终于，在晨间活动快要结束时。他抱着球跑过来对我说：“老师，我会拍球了。”
反
思
幼儿的耐挫能力较弱，当遇到困难时，他们的第一选择是逃避，面对这种情况，老师的鼓励是十分重要的，我们要不断的运用语言或是动作，引导、鼓励孩子坚持。
采
取
措
施
在张博硕选择逃避时，我给予他鼓励，并示范动作技巧，当他学会拍球后，我请张博硕展示了他的拍球技巧，并适当的表扬了他，对他表示肯定。

具
体
效
果
在增强张博硕自信心的同时，也鼓励其他孩子向他学习。孩子们在看到冯已桓会拍球了，都很兴奋，一个个“空手”就练了起来。于是，接下来的游戏活动中，我们开始了拍球准备活动的练习，进一步为排球活动做好了铺垫。