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信息技术下载图片评课稿扬中市长旺中心小学 陈飞5月28日上午听了陈军老师的一节课，现就这一节课谈一下自己的看法，和各位同仁共商榷。这节课很好的完成了教学任务，也很好的体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，教学设计新颖独特。陈军老师的课是面向全体学生的，课堂亦是全体学生的课堂。在教学中他关注每一位学生，无论是思考、交流、合作、演示等活动，他都注意让学生主动参与，让学生在实践中自己去尝试、全身心的投入到学习中，在实践活动中获得新知，形成能力，在整个教学过程中，教师只是教学活动的设计者、组织者、参与者、是学生学习活动的合作者，是学生思维的启迪者，点燃者，这一点在陈军老师的课上尤其得到了充分的体现，在讲到给文件命名时，学生在操作中出现了难题，这时陈军老师并没有着急的去纠正，演示，而是引导学生自己观察、对比，自己动手去探究实践。在教学中，陈军老师让学生亲手去实践，充分的调动学生的多种感官参与，让他们在动手、动口、动脑的学习实践中，亲身经历由生到熟，由不能到能，由不会到会的全过程，并在这一实践过程中，获得新知，形成能力与各种良好的行为习惯。陈军老师的课我认为，在前面准备工作：学生新建文件夹的时候，遇到了难题，可以及早的统一讲解以引导，这样的话在这里花费的时间会少一些，教学效果可能会更好一些。最后，一节课上的好不好，我们也需要把一些目光放在学生的身上，看看他们完成的怎样，学生是不是掌握了这节课的教学任务，是不是通过这节课学有所得。以上仅个人观点，有无不成熟地方请指正。