第一阶段考试试卷.doc

唐县镇中心学校2015年秋第一阶段考试
七年级思品.历史综合试题
（思品40分 历史40分 考试时间：同地理. 生物合卷一起共计120分钟）
命题人： 政治 杨丹 历史 张华
亲爱的同学,一个多月的初中生活,你的付出一定有收获,那就请你一试身手,彰显精彩。选择题答案填在表格里,非选择题写在相应的空档里,要仔细哟。
注意事项：
1、 答卷前，考生务必将自己的班级、姓名考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2、 所有题目的答案请用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。在草稿纸.试题卷上答题无效。
3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，考生只需上交答题卡，试卷自己保留。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，只有一项是最符合题意的。其中1—11题为思品，每小题2分，计22分；12—21题为历史，每小题2分，计20分，选择题共计42）
1.对“认识新同学、结交新朋友、建立新友谊”的理解，下列选项不正确的是（ ）
A.要想得到别人的友谊，自己就要先向别人表示友好
B.要想阳光照到别人心里，自己心里要先有阳光
C.要想得到别人的尊重，自己首先要尊重别人
D.要想不被别人看不起，交友就不要太主动
2.荀子说“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们（ ）
A.大自然充满奥秘，无法了解 B.只有在实践中学习，才能了解世界的奥秘
C.要珍惜学习机会 D.要认识到学习是苦乐交织的
3.当今眼下，课改轰轰烈烈，课改的实质应该是改变传统的课堂教学模式，让我们的课堂成为学生快乐学习的场所，把我们的学生从学习的痛苦中拯救出来。我们之所以说学习是快乐的是因为（ ）
①在学习的探究和发现过程中，能获得一种不断超越自我的快乐
②我们享受学习的权利和机会，是多么令人快乐
③能从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，我很快乐
④当我通过学习发现自己潜能的时候，快乐就洋溢在我的心中
A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.有人说，学习方式就是人们在学习时所具有的或偏爱的方法，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方法。因此，我们要找到适合自己的学习方式（ ）
A.通过不断地努力摸索和尝试 B.看别人怎么做自己就怎么做
C.老师要求怎么做就怎么做 D.全面了解、顺从家长的意志和期望
5.小强所在的学校不定期的举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没有发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比人类生命最具智慧
C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
6.下列表现人的生命独特性的选项是（ ）
A.人能够进行创造性的劳动 B.人每天都要吃饭
C.人能够繁衍后代 D.人有耳鼻等生理器官
7.复旦大学枫林校区2010级硕士研究生林某因生活琐事与黄洋关系不和，将其做实验后的剧毒化合物注入饮水机槽。黄洋饮用后出现中毒症状，后经医院救治无效去世。2013年4月19日，上海警方以涉嫌故意杀人罪向上海市黄浦区人民检察院提请逮捕复旦大学“4.1”案犯罪嫌疑人林某。材料给我们的启示是（ ）
A.生命是顽强的，要珍爱自己的生命 B.要珍爱他人的生命，不侵犯他人生命
C.要创造生命的价值，勇于奉献 D.危险面前，顺其自然
8.青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化和体验的是（ ）
①大脑的发育日趋完善，内脏机能不断增强②男生女生都愿意以自己的方式积极地展示自我③男生更加坚强，女生更加温柔④身体迅速增长，体重增长加快
A ①③④ B ①②③ C ②④ D ②③
9.“拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。”这句话告诉我们（ ）
①青春是美好的，要为青春歌唱，为青春喝彩②拥有了青春就一定会走向成功③要珍惜青春年华，让青春更美丽④青春是美好的，要尽享青春的潇洒和风流
A.①②③ B.①② C ①③ D. ①②③④
10.以下关于男女同学交往的说法中，错误的有（ ）
①男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康
②中学生与异性交往会分散精力，影响学习
③中学阶段，学生的主要任务是读书，与异性交往是长大后的事
④中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
11.海尔集团的首席执行官张瑞敏发明了“OEC”管理法，其含义是全方位地对每一个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日清日毕，日清日高”。不仅强调把事情做完，而且还注重每天都有一点点进步。这启示我们（ ）
①实现生命价值要靠脚踏实地的行动
②实现生命的价值要从一点一滴的小事做起
③只有像张瑞敏那样获得成功，才算活得有意义
④我们要追求卓越，不断延伸生命的价值
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
12.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）
A.早晨几十个人围在一起喝小米粥
B.下午，一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽
C.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
13.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想过，稻米在我国有着源远流长的种植史。请结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（ ）
A.云南元谋县 B. 陕西半坡村
C.山东大汶口 D. 浙江河姆渡
14.“上古穴居而野外，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”请问已经能够走出洞穴盖房定居的远古人类是（ ）
A.元谋人、北京人 B.北京人、山顶洞人
C. 山顶洞人、河姆渡原始居民 D.半坡原始居民、河姆渡原始居民
15.下列国王中，生性残暴并最终导致国家灭亡的有（ ）
①夏桀 ②商纣 ③周厉王 ④周幽王
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④
16.下面内容不符合西周分封制的是( )
A.周天子把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品
C.战时带兵随天子作战　　　
D.诸侯要按田亩数向周天子纳税
17.下列叙述不正确的是（ ）
A.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器
B.夏、商、西周的青铜文明专门指的是青铜铸造业的发达
C.农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣共同形成夏、商、周灿烂的青铜文明
D.举世闻名的“三星堆”文化是位于我国西南的成都平原上一种独特的青铜文化
18.当你走进湖北省博物馆，听到馆内的人员正在为参观者演奏一种乐器，当听到这美妙的乐曲，参观者们激动的说：“奇哉，世界奇迹！”此乐器是（ ）
A.整套战国编钟 B.古筝 C.琵琶 D.京胡
19.以下是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中正确的是（ ）
A.夏朝出现甲骨文
B.大汶口晚期开始出现贫富分化
C.商朝是由启建立的第一个王朝
D. 战国时期,人们测出二十四节气,是为了占卜需要
20.战国时期土地利用率和农作物产量显著提高的主要原因是( )
A.水利工程的兴建 B.农业生产技术的进步
C. 铁农具和牛耕的使用和推广 D.各国变法激发了农民的生产积极性
21.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是( )
A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”
B.“仁者爱人”、“从政以德”
C.“兼爱”、“非攻”
D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

二、非选择题（其中22.23题为思品，共18分。24题为历史共20分，合计共38分）
22．情景一：七年级刘一凡同学，上小学时，成绩一直在班上名列前茅，始终受到老师的赞赏和同学的羡慕。升入初中后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，他感到很不适应。尽管一直很努力，在学习上也花了不少时间，但仍感到时间不够用，学习很吃力，考试成绩不理想，为此，他很烦恼。
情景二：王芳自从竞选班委失利后，对班级的什么事情都提不起兴趣，也不参与班级的任何活动。今天，班主任找到王芳，要她为班级的大合唱伴奏（王芳的钢琴弹得很棒），可她以学习太忙为借口拒绝了班主任，并且对班主任说：“班里多才多艺的学生很多，缺我一个也无所谓。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）你认为刘一凡考试不理想的原因可能有哪些？（3分）
（2）要解决刘一凡的上述困惑，提高学习成绩，你有什么好的建议？（3分）
（3）如果你是王芳的好朋友，你将怎样劝说王芳为班级大合唱伴奏，为班级奉献自己的力量。（3分）

23. 有人说，青春是早晨八九点钟的太阳，冉冉升起，给人带来希望；有人说，青春是万物复苏的春天，欣欣向荣，给世间带来活力；有人说，青春是一本空白的画卷，潜力无限，让人类追求梦想；有人说，青春是雨后的彩虹，光彩夺目，让每个人觉得无比的自豪。
对于青春，我也想说！让我们以“青春”为话题，一起深情地诉说……
【青春体验】（1）不知不觉间我们步入了青春期的大门，青春带给我们欣喜，青春也带给我们烦恼和困惑。请你列举青春给你带来的欣喜、烦恼和困惑。（4分）
【青春格言】（2）为自己写一句青春寄语，表达你对青春的感悟和追求。（2分）
【青春风采】（3）结合自己的实际，谈谈怎样珍惜青春年华，安全度过青春期？（3分）
24.材料分析题，根据所给材料回答问题（共20分）
（一）材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜.寡.孤.独.废疾者皆有所养。”
材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及以为礼。”
材料三 “始知李太守,伯禹亦不如.”
请回答：
（1）材料一中“天下为公，选贤与能”是指原始社会的哪一制度？（1分）
（2）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？（1分）“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？（1分）
（3）根据你所掌握的知识说说李太守的主要功劳是什么?（1分）他主持修建的工程起了什么作用? （1分）

（二）材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。——《论语》
材料二：治世不一道，便国不法古。——商鞅
请回答：
（1）①材料一中齐桓公任用管仲为相。采取了哪些措施发展本国的势力？（1分）
②这些措施起到了什么作用？（1分）
③在桓公之后称霸的霸主中，哪一国霸主与桓公称霸的途径是相同的？（1分）
（2）①材料二中商鞅变法是在什么时间进行的？（1分）
②是在谁的支持下开始变法的？（1分）
③商鞅变法内容有哪些，其中的哪一条会受到农民的欢迎？（3分）
④商鞅变法具有什么作用？（2分）
（3）通过对齐国和秦国强盛原因的分析，你从中能得到什么启示? （1分）

（三）某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。
（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。（1分）
（2）王老师主张制定严厉的班规，然后必须学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。（1分）
（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。（1分）
（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。（1分）
七年级文综试题 8 / 8