创造绿色的生活.doc

《创造绿色的生活》教学设计
教学目标：
1．知识目标：了解一些有关家庭生活中的环保知识，即“绿色生活”的基本知识，重点了解“绿色消费，环保选购”这一绿色理念。
2能力目标：发展自主探究，参与实践的能力。
3、情感目标：激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情，从生活的细微处入手，为着心中的绿色家园不断努力。
教学重点：发展自主探究，参与实践的能力。
教学过程：
一、引入：
（1） 乘坐时空穿梭机回到古代，去看一看那时候人们的生活状态，如建筑、交通、通讯等。
（2） 想一想现在人们的生活有了哪些变化？
（3） 是什么力量改变了我们的生活？
二、 讲授新课：
（1） 学生分组，从建筑、交通、通讯、医学、日常用品等方面，将自己收集到的材料进行交流，探究科学的发展带给我们的变化。
（2） 学生可对现在的科学发明或生活进行幻想。
三、启发创作：
（1） 引导学生看书中的学生作品，了解体现学科功能的表现方法。
（2） 欣赏一些运用科学技术设计的生活用品。
作业要求：用绘画或制作的方法，表现一副体现科学性并具有一定功能的主题作品。
四、展示作品：
科技产品发布会，设计师展示自己小组的设计作品，并进行讲解。
五、 小结。