资源描述
丹徒区荣炳中学 年级 学科 导学案 校训:学做真人
课题:第八单元 情系祖国 肩负使命 (二)
学习目标:
1、 理解我国现阶段基本经济制度;
2、 掌握按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度;
3、 分析党把人民群众的利益放在首位的原因,并列举国家实施的惠民措施;
重点难点:
1、 重点: 我国基本经济制度
2、 难点: 分析关注民生的原因与措施
一、 复习提问
1、给学生时间复习上节课知识点;
2、教师提问,检查掌握情况
二、明确本单元知识框架以及本课学习目标(√)
1、我国人民的政治地位
1、参与政治生活 2、坚持中国共产党的领导
3、发展社会主义民主政治
√ 1、多种所有制经济共同发展
第七单元
√2、关注经济发展 2、多种分配方式并存
情系祖国 3、共享经济繁荣成果
肩负使命
1、中华民族文化
3、融入民族文化
2、做中华民族精神的弘扬者
三、 结合框架,梳理知识点
1、我国现阶段的基本经济制度是 ,
这一经济制度是由 决定的;
2、我国的公有制经济,主要包括 、 、
;
3、 是我国社会主义经济制度的基础;
4、 控制国民经济命脉,在我国国民经济中发挥着主导作用;
5、 我国的基本分配制度是 ,这一制度是由 决定的;
6、其他分配方式,主要是指按人们投入的 、 、
、 等生产要素进行分配取得的收入;
7、 我们应如何发展多种所有制经济?
8、 为什么党和政府“要坚持把保障和改善民生作为工作的根本出发点和落脚点”?
9、 列举我国或本地政府为改善民生所采取的措施,办的实事;或列举一些还必须着力解决的民生问题。
四、 给学生10分钟左右时间理清知识框架和熟记知识点
五、 例题解析
例1 改革开放以来,我国非公有制经济以年均20℅的增长的蓬勃发展,提供了75℅以上的城镇就业岗位。这说明非公有制( )
A 在发展社会主义市场经济中发挥着重要作用
B 积聚着我国最先进的生产力
C 是我国国民经济的主导力量
D 控制者我国国民经济命脉
答案 A
六、 练习提高
1、 完成《中考指南》P84—85页6—13选择题
2、 师生共同讨论答案,总结解题思路
六、巩固基础
学生自由复习知识点,可相互提问查漏补缺
以下为二备修改空格
主备:王庆林 课型:复习 审核:
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