升国旗第二课时.doc

《升国旗》 第二课时
教学目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 理解本课的生字词，认识两个新笔画，能正确、端正、工整地书写我们、立正。
3、 通过朗读，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。
一、复习词语
二、精读课文
过渡：小朋友的词语读的这么好，那我们怎样才能把课文也读好读美呢。我们一句句来看。
1、学习第一句：五星红旗，我们的国旗。
（1）世界上各个国家的国旗都不一样，每一面国旗都代表着一个国家。瞧，这就是我们中国的国旗。
（2）出示国旗图：这是一面什么颜色的旗帜？（读词：红旗）上面还有什么？（五颗金黄的星星）谁给大家介绍介绍她？
（3）老师讲解：（动画：老师请来爱爱鸽为大家介绍介绍）这一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星，表示全国各族人民团结在中国共产党的周围，我们的国家就越来越繁荣富强。（出示词：五星红旗。）指导读词：谁来叫叫它的名字。
（4）师：你们在哪里见过五星红旗呢?
生：在我们学校的升旗仪式上，我见到过五星红旗。
生：我在天安门广场上看见解放军叔叔把五星红旗升上天空。
生：奥运会上，我国的运动员获得了金牌，也会升五星红旗。。
师：大家说了很多，总之，五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征。当看见它时，我们每个人都应该觉得——？
（5）下面我们一起把这句话用自豪的语气再读一遍。
（6）随文识字：我们
2、学习第二句：国歌声中，高高升起。
（1）升国旗的时候，我们还听到什么声音？（读词：国歌）
（2）回忆一下，升旗仪式的时候，在国歌声中，五星红旗是怎样升起来的呢？
（3）出示句子：国歌声中，高高升起。
（4）指导朗读：国歌声中，鲜艳的五星红旗升得多高啊！飘扬在祖国的蓝天上。你会做做动作读读这句话吗？（高高这两个字要读的响亮点，速度稍微慢一点。）
3、学习第三句：我们立正，向您敬礼。
（1）引读：升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢？看看书上的插图。
（2）为什么要立正敬礼？（表示对国旗的尊敬）
（3）在这个句子里还有一个字表示对国旗的尊敬。你能找到吗？生活中，你会用“您”称呼哪些人呢？师述：这儿用“您”，不用“你”表示对国旗的尊敬。
（4）你能用你好听的声音读读这句吗？先自己练一练，也可以边做动作边朗读。指导朗读句子（指名读，表演读）
（5）随文识字：立正
4、升国旗的景象多庄严呀！让我们一起美美地朗读全文。分组朗读
5、师：学习了课文，我们知道五星红旗是（我们的国旗）。在国歌声中，（高高升起），升国旗时，我们要（立正），（敬礼）。
6、播放天安门前的升旗仪式吧。（视频）你想对我们的国旗说些什么呢？
7、小组合作：背诵课文