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升国旗第二课时.doc

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1、升国旗 第二课时教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、 理解本课的生字词,认识两个新笔画,能正确、端正、工整地书写我们、立正。 3、 通过朗读,激发学生尊敬国旗,热爱祖国的思想感情。 一、复习词语二、精读课文过渡:小朋友的词语读的这么好,那我们怎样才能把课文也读好读美呢。我们一句句来看。1、学习第一句:五星红旗,我们的国旗。(1)世界上各个国家的国旗都不一样,每一面国旗都代表着一个国家。瞧,这就是我们中国的国旗。(2)出示国旗图:这是一面什么颜色的旗帜?(读词:红旗)上面还有什么?(五颗金黄的星星)谁给大家介绍介绍她?(3)老师讲解:(动画:老师请来爱爱鸽为大家介绍介

2、绍)这一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星,表示全国各族人民团结在中国共产党的周围,我们的国家就越来越繁荣富强。(出示词:五星红旗。)指导读词:谁来叫叫它的名字。(4)师:你们在哪里见过五星红旗呢? 生:在我们学校的升旗仪式上,我见到过五星红旗。 生:我在天安门广场上看见解放军叔叔把五星红旗升上天空。 生:奥运会上,我国的运动员获得了金牌,也会升五星红旗。 师:大家说了很多,总之,五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家,是我们祖国的象征。当看见它时,我们每个人都应该觉得? (5)下面我们一起把这句话用自豪的语气再读一遍。(6)随文识字

3、:我们2、学习第二句:国歌声中,高高升起。 (1)升国旗的时候,我们还听到什么声音?(读词:国歌) (2)回忆一下,升旗仪式的时候,在国歌声中,五星红旗是怎样升起来的呢? (3)出示句子:国歌声中,高高升起。 (4)指导朗读:国歌声中,鲜艳的五星红旗升得多高啊!飘扬在祖国的蓝天上。你会做做动作读读这句话吗?(高高这两个字要读的响亮点,速度稍微慢一点。)3、学习第三句:我们立正,向您敬礼。 (1)引读:升国旗的时候,我们小朋友应该怎么做呢?看看书上的插图。 (2)为什么要立正敬礼?(表示对国旗的尊敬) (3)在这个句子里还有一个字表示对国旗的尊敬。你能找到吗?生活中,你会用“您”称呼哪些人呢?师述:这儿用“您”,不用“你”表示对国旗的尊敬。 (4)你能用你好听的声音读读这句吗?先自己练一练,也可以边做动作边朗读。指导朗读句子(指名读,表演读) (5)随文识字:立正4、升国旗的景象多庄严呀!让我们一起美美地朗读全文。分组朗读5、师:学习了课文,我们知道五星红旗是(我们的国旗)。在国歌声中,(高高升起),升国旗时,我们要(立正),(敬礼)。6、播放天安门前的升旗仪式吧。(视频)你想对我们的国旗说些什么呢?7、小组合作:背诵课文

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