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我对中学生生涯辅导的一些认识
徐淼
生涯发展教育强调个体全面地发展和发挥个人的特色，其目标在于使每一个个体能认识自我，从而选择一种合适而有意义的工作的决策能力的教育。
生涯发展教育与辅导贯穿人的一生，在学龄各阶段都不能忽视，中学生的生涯发展教育与辅导尤为重要。
调查显示在职业与专业不对口的人群中，超过50%的人表示不会选择原来的专业，这反映了在一定程度上存在着对职业科学知识认识不足、职业价值观念脱离实际、职业现实选择阶段带有某种盲目性的现象，这亟须加强中学阶段的生涯教育与辅导。
那么，怎样有效地进行中学生生涯辅导呢？
初中生涯教育在国外已有几十年的历史，在我国起步晚、发展快、任务重的现状。针对我国青少年生涯教育匮乏现状尝试为初中学生引入以下生涯发展观念，帮助他们树立正确的职业目标：
1.自我负责的观念，生涯规划关系到大学生个人的发展前途；
2.终身学习和继续教育观念，要以详细的事实依据，阐明一个人在一个单位或一个单位的某种岗位上干一辈子的可能性将越来越小，每个人都应做好在自己的一生中转换几次职业的准备。
3.让学生充分认识到，生涯教育的作用不仅仅是帮助学生顺利地走向就业市场，寻找到适合自己的工作岗位，更重要的作用在于拓展学生自身素质，提升自身竞争能力，激发自己的人生理想。
  总之，中学生生涯教育与辅导的目的是为了让学生能尽早地认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，根据自身兴趣及职业目标进行职业决策，实现人生发展。