“少先队种植基地合理利用的探究”课题研究调查问卷.doc

槐房小学“少先队种植基地合理利用的探究”课题研究调查问卷 

亲爱的同学，学校少先队自2012年6月创建少先队种植基地活动，并作为北京市少先队重点课题进行立项研究。学校为每个中队都开辟了小小种植园，同学们在基地中种植自己喜欢的植物，在老师的指导和带领下孩子们进行自主种植和养护，取得了很好的教育效果。现对两年来少先队课题研究效果进行简要调查，本次调查只是对学校课题研究工作进行阶段性成果调研，不记名、不作为对学生个人和中队评价的内容，请同学们根据自己的感受和实际情况如实填写调查表，感谢同学们的配合与支持。
一、 种植活动的感受
1、在中队的小小种植基地中，你每学期能够参加几次活动？
A10次及以上 B 5至10次 C 5次以下 D不参加
2、看到自己种植的植物茁壮的生长你有什么样的感受（       ） 
A非常高兴     B一般      C没感觉 
3、你是通过什么方法交流你的种植活动感受的（         ） 
A日记或作文 B和朋友说一说  C没记录过    D其他
二、知识方面
1、在种植活动中，你是否写过活动日记、作文或者论文？
A 每周写1篇 B每月写1篇 C没有写过
2、通过参加中队种植园地的活动，你学到了哪些植物生长、种植和养护方面的知识？并请列举一些。
A有很大提高 B有了一点提高 C没有提高
我学到了：

3、 通过开展少先队种植活动，对你学习科学课、语文课、劳动课等其他课程知识是否有帮助？
A有很大的帮助 B有一些帮助 C没有帮助 
4、 在种植过程中，是否阅读过与种植活动有关的书籍或文章？
A阅读5篇及以上的文章 B阅读5篇以下的相关文章 C没有进行阅读
三、 能力方面
1、通过参加少先队种植基地活动，对你与同伴之间的交流和合作方面的能力有哪些变化？
A能积极主动与同伴交流，合作完成种植养护工作
B在活动中，有时会与同伴一起进行合作交流
C与同伴的交流合作次数不多
2、通过参加少先队种植活动，对你的自理能力有哪些帮助和提高？请在相应的格内画“√”
自理项目
是
否
在家中有自己的劳动岗位

能够帮助父母做家务

自己的事情自己做（整理书包、收拾书桌、叠被子、叠衣服等等）

3、在少先队种植活动中，对于出现的问题你是怎样处理的？
A向老师、家长询问解决方法
B上网或查阅相关资料查询原因和解决方法
C继续日常养护和观察，没有做分析和解决
4、 通过实践活动，你的观察能力有哪些提高？
A能够认真观察植物生长变化，注意力和观察能力都有所提高
B能够观察到植物的生长变化，观察能力有了一些提高
C不注意观察植物的变化，观察能力没有提高
5、通过种植园地活动你都有哪些收获？