做一个有道德的人.doc

“学雷锋 做一个有道德的人”主题活动方案 2014年，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观和“十八大”精神，进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以少年宫为阵地，以开展“做一个有道德的人”为主题实践活动为载体，狠抓养成教育，促进学生良好思想品德的养成，不断提高未成年人的思想道德素质。一、活动的主要目的从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生做实“道德教育”，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，进行待人接物和基本生活能力的培养训练，做一个有道德的人。二、活动的基本内容按照简单易行、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性的实践活动。1、广泛宣传。抓住乡村学校少年宫契机，在全校师生中进行广泛的宣传动员，积极营造舆论氛围，在学校树立“学雷锋，争先进做一个有道德的人”的氛围，同时利用开班仪式、升旗仪式、主题班会等时间开展“做一个有道德的人”实践系列活动。2、开展培训。召开学校德育工作培训会，对未成年人进行待人接物和基本生活能力的培养训练，让学校全体教师充分认识德育工作的重要性及该主题活动的意义，以期形成全员育人的教育合力。同时通过家长学校，向家长进行活动的宣传和发动。3、严格日常行为规范的管理。开学初与学期末都进行习惯养成教育专项学习培训，开展美德少年星级评选、开展“日行一善”实践活动、组织传统节日教育，办好节日传统校本课程开发、开展网上祭英烈、向国旗敬礼等活动，用严格的纪律要求约束学生的一些不良行为，帮助学生养成良好的行为习惯。三、具体活动安排2014.1开展感恩师长，做学习标兵活动，形成一个尊敬师长、热爱学校、比学赶超的良好学风，在年终检测中以优异的成绩向家长汇报，评选“学习标兵”。进行以“学雷锋，做有道德的人”为主题征文比赛，评选“文学之星”。2014.2开展“孝敬父母，体验亲情”活动，利用寒假，学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、生产劳动，培养自理、自立能力，评选“校园孝星”。 2014.3组织“做一个有道德的人”主题班会，学校举办“做一个有道德的人”进行讲故事和演讲比赛，评选“演讲之星”。2014.4开展“爱心奉献”活动，组织学生走进敬老院、老龄家庭，帮助孤寡患病老人，残疾人和军烈属洗衣做饭，开展网上祭英烈活动，打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报，解决实际生活中的困难，评选“爱心天使”。 2014.5开展“和谐校园”活动，引导中学生团结友善，见面行礼，主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪，重礼节，评选“文明学生”； 2014.6开展“日行一善”道德实践活动，每人记录自己所做的善事，养成为人民服务意识，为社会做贡献的思想，评选“友善之星”。三年级一斑 2014.1