第四单元测试.doc

第四单元测试 姓名1. 读拼音，写词语2. d xio du sho shn xi r yu( ) ( ) （ ） （ ）qin wn r zi w m ki mn( ) ( ) （ ） （ ）2.比一比，组词语小（ ）听（ ） 日（ ）远（ ） 云（）虫（ ）少（ ）斤（ ） 月（）近（ ） 去（）独（ ）词语接龙大人（）（ ）（ ）（ ）开水（ ）（ ）（ ）（ ）4.多音字组词 d( ) sho( ) zh( ) 大 少 只 di ( ) sho( ) zh( )5.按要求填空（1）“马”字共（ ）画，第二画是（ ）（2）“鸟”字共（ ）画 ，第三画是（ ）（3）“鱼”字共（ ）画，第六画是（ ）（4）独坐敬亭山这首诗的作者是（ ）代的（ ）6.创新培优(1)照样子，写一写例：鸟（小鸟）小鸟在天上飞。鱼（ ） _牛（ ）_(2)在括号里填上合适的内容。大大的（ ）远远的（ ）小小的（ ）轻轻地（）(3)巧填动物名称对（）弹琴 浑水摸（） 亡（）补牢 （）语花香第五单元测试题 姓名:一、读拼音，写词语。 qn shn jn zi jn y bi jn ti du （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）ti xio n r r n y m （ ） （ ） （ ） （ ） rn bi yn din ti shn din （ ） （ ） （ ） （ ） bi tin l tu xn l fi xng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出下面字的笔顺。 玉: _ _ _ _ _ _ _ 飞：_ _ _ _ _ _ _ _ 行：_ _ _ _ _ _ _ _ 闪：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 金：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 女：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 里：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 三、按课文填空。 1.（ ）时（ ）识（ ），呼作（ ）（ ）盘。 （ ）疑瑶（ ）镜，（ ）在（ ）（ ）端。 2. 弯弯的（ ）（ ）小小的船，（ ）（ ）的船儿两（ ）尖。我在（ ）（ ）的船里（ ），只看见（ ）（ ）的星星，蓝蓝的天。 四、照样子，写一写。 飞 飞虫 小燕子在捉飞虫。 见_ _ 闪_ _ 五、读一读，比一比，写一写。 弯的 弯弯的 小的 小小的 白的 （ ） （ ） （ ）第六单元测试一、给下列各字补全声母或韵母。 x y n b 香 油 刀 叉 果 汁 中心 水杯 水 池 t o t m t y b k l 汤 勺 香 甜 每 天 月 饼 快 乐 二、给下面的词语选择正确的读音，画“”。 雨伞（y shn y sn） 我们（w men w mn ） 当做（dnzuo dn zuo） 蚂蚁（m y m y） 祖国（z guozh guo） 成长（chnzhngchn zhn） 怀抱（hi bo hui bo） 节日（ji r ji r） 那么（n me n mo） 说话（su hu shu hu） 三、读一读，连线。 奶油 ln tin 晴空 qnkng 米饭 m fn 泥土 d di 蓝天 ni you 弟弟 n t 树林 sh ln 游玩 you wn四、比一比，再组词。 也（ ）又（ ）包（ ）自（ ）每（ ）青（ ） 地（ ）叉（ ）抱（ ）白（ ）海（ ）清（ ）五、写出下列生字的笔顺和笔画数。 方 共（ )画 长 共（ ）画 国 共（ ）里 共（ )画 果 共（ )画 刀 共（ )青 共（ )画 女 共（ )画 叉 共（ )画 第七单元测试 姓名一、读拼音连线，请用格尺b lng 脚丫 ln zi 篮子jio y 绿色 to q 贝壳l s 歌曲 hu ji 回家g q 波浪 bi k 淘气 二、看拼音写词语。fng xing huhng q zi hu q方（ ) （ ) ( ) ( ) ( ) 回（ )li shu y tou bi mo hngrn( )( ) ( )( )( )( )( ) ( )三、看图写字。 四、你能写出下列字的反义词吗？黑（ ） 多（ ） 直（ ） 开_（ ） 来（ ） 远（ ） 上（ ） 坏（huai）_( )五、比一比，组词。 工（ ）去（ ）曲（ ）才（ ）土（ ）云（ ） 电（ ）寸（ ）六、写出下列字的笔顺及笔画。丫：_ 共（ ）画青_（）画 里_（ ）画去： _ 共（ ）画果_（）画 万_（）画七、古诗填空。 咏鹅 (唐 李白)鹅，鹅，鹅，（ ）项（ ）天歌。白（ ）浮绿水，（ ）掌拨（ ）波。八、选词填空。A 雪白 B淘气浪花真像一群（ ）的娃娃。沙滩上到处是（ ）的贝壳。 第八单元测试 姓名：_1.看拼音，写词语 wmen png yu qxn dng tin ddi d d e（）（ ） （ ）( )（）（ ） （）注音。冬（ ）尾（ ）晚（ ）怀（ ）做（ ）路（ ）迎（ ）黄（ ）笑（）比一比，再组词。门（）月（）去（）里（ ）才（ ）每（ ）青（ ）们（）朋（）在（）果（ ）寸（ ）海（ ）清（ ）把笔画相同的字放在一起齐冬泪在 们朋只国五画：_六画：_八画：_5.选字填空。在是的.他（）钓鱼。小红和小丽都（）我（）好朋友。3.你（ ）干什么？4.小猴和小山羊都（ ）小熊（ ）好朋友。6.连线 7. 写出下面字的笔顺：bi fn 路过 走：_wn shn 北风 弟：_meitian 每天 它：_l gu 晚上. 巴：_ 果：_dng x 冬天 万：_dng tin 东西 里：_wan shua 游玩 冬：_you wan 玩耍 青：_huai bao 怀抱 金：_期中工作总结北上村小学 靳丽云20142015学年度第一学期的工作结束了，我对这半学期的工作进行了总结，我认为自己做到以下几点：班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的班级舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。一年级学生自主性较差，自学能力弱， 随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。我管理的一个方法就是充分让学生参与管理。我任命了4个班委成员加上组长4个，多人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。第一、学生自我管理，班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级舆论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心发展是有利的。绝大部分班委是积极的，自觉的，但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。我将在下个学期以改选班委的形成完善这一工作。抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是学习整体成绩平平：差生多，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为两种类型：双优生、中等生。对双优生还需多关心和鼓励，对中等生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。第二、不能预见性的开展工作。当然，我发现问题及时提出，及时解决也有利于阻止问题的扩展，例如，若发现班上有学生迟到了，即使只是一个，也应该提醒其它学生注意不要再出现类似的问题。及时与家长沟通，防治学生逃课，上网吧等。第三、对个别较特别的学生的思想做的还不够到位。虽然整个班级的学习氛围，学习风气大致说是积极向上的，但个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，对学习积极性相比较就差一些。对于这个问题，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法。