我身边的师德楷模.doc

我身边的师德楷模从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作。班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在工作中寻找教育楷模，从他们身上学习教育方法。我发现身边优秀班主任鲁锡芬老师的教育方法值得我们学习。一、抓好学生的思想工作和行为规范学校领导就让她担任五年级班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有一个残疾人，一个血小板减少的学生。接了这个班级后，她首先加强他们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考测评优秀率达到了85%。二、以爱为桥，倾心教育她们班的张某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，动手动脚，甚至还顶撞老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打了架后，她对这位学生没有责骂，只是“请”这位学生帮她倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是倒了。当学生把水杯交给她后，鲁老师对他说了声“谢谢”。后来，这位学生变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，鲁老师采用了分层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在行为变得规范了。三、勇于探索班级管理新模式在班主任工作中，她勇于探索新的班级管理模式，通过制定班级章程、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩。我觉得鲁老师这些教育精神和方法值得每位教师学习。在今后的教育教学工作中，我会以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。