诗词鉴赏题型及答题思路.doc

诗词鉴赏题型及答题思路、步骤总结1、 鉴赏诗词（某联、句）描绘了怎样的景象？答题思路：总括景物特点（如恬淡宁静、萧瑟荒凉等）结合诗句内容具体阐释该特点的体现（或通过意象，或通过诗句内容的描述）（注意：善于抓取景物的修饰语，牢记“一切景语皆情语”）2、鉴赏诗词中的人物形象答题思路：定位形象的基本身份（如将士、隐士、游子、怀才不遇的士人等）结合具体诗句分析并概括人物形象的基本特征（性格、品格）概括出借人物形象表达的思想感情（壮志示酬，渴望建功立业、报效国家，思乡等）。3、 诗词中的事物形象（如松竹梅菊等）答题思路：结合诗词的具体内容分析并描述出事物形象的特点结合诗人的自身经历、思想感情及意象的深刻含义来解析所托之情（紧扣诗词主旨及思想感情）。（注意：掌握诗词常见意象的含义，见走进高考57页“资料集萃”）4、炼字炼句题（分析某字、词有什么好处、妙处或含义、作用）“炼字”答题思路：答出字词的本义把该字词放入原句展开联想，描述景象（如运用修辞，需答出修辞的具体内容及效果）结合主旨、思想感情分析其作用结构上的作用（不一定都涉及）“炼句”答题思路：如果句子复杂，可把这句话分成几小部分逐一解说总结句子的整体意思（如运用某种表现手法，要答出手法的名称及表达效果）对突出诗词主旨的作用（抒发了的思想感情）5、 鉴赏诗词的语言风格、语言特色答题思路：用一两个词准确点明语言特色（如朴素自然、含蓄委婉、清新明丽等）用诗词中具体内容分析例证这种特色（具体体现在）指出这种语言风格、特色在描绘形象、表情达意方面的作用。（注意：鉴赏诗词要善于抓关键词、诗眼，多为动词、形容词。分析时要有整体语境意识，遵循“字不离词，词不离句，句不离篇”的原则来分析表达效果。掌握走进高考63页“诗歌的几种语言类型”）6、鉴赏分析诗词（或某联、某句）所运用的表现手现或表达技巧。答题思路：判定什么手法结合诗词的具体内容分析其在诗词中的体现达到的效果（结合主旨、思想感情作答） 诗词的表达技巧归纳 景物描写的手法：绘形绘声绘色、感官综合（视听触嗅等）、正面描写、侧面描写、白描、细节描写、动静结合、虚实结合。 抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情（借景抒情，融情于景，托物言志、借古讽今、咏古抒怀） 修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、借代、用典、双关、互文等 对比、衬托（反衬、以乐景衬哀情） 诗词结构技巧：先抑后扬、先扬后抑、铺垫、照应、以景结情、卒章显志 以上全部内容包括在“表达技巧“”表现手法“范畴之内。7、鉴赏诗词蕴含的思想感情答题思路：诗词通过意象或通过诗句具体写的内容，渲染了的氛围，营造了的意境，表现了的思想感情（需点明这种情感产生的原因，如漂泊在外、政治失意、思念家乡等）（注意：掌握走进高考75页“资料集萃“）补：小说阅读的题型及答题思路见“讲义”（注意“三要素”及小说主旨四者之间的紧密联系）小说及实用类文本阅读中的“探究题”应遵循“内引外联”的原则，观点态度要鲜明，论述要全面、深刻，条现要清晰。 “筛选整合信息题”要全面、仔细，同时避免要点重复，学会“合并同类项”。 “人物形象分析题”要先概括人物特点，再用文本中的具体内容作例证。（注意：以上题型作答均需分条、分点）