第二讲：声现象学案.doc

九年级物理复习课学案 编制人：张庆杰 班级-------- 姓名-------------- 第-------小组
第二讲：声现象 时间2015-2-2
考纲要点
知道声音产生的条件，知道声音以声波进行传播；了解声音的特性，能区分音调和响度；了解噪声的来源和危害，知道减弱噪声的途径；知道声能传递信息和能量。
知识梳理
1、一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。
2、 演奏小提琴时，琴弦在 ，打鼓时， 在振动；敲击瓷碗边缘后听到的声音是由 振动发出的；吹笛子时，笛子发声是由 发出的。
3、声音靠 传播，声音以 的形式传播，声速大小与 有关，15 ℃时空气中的声速是 。
4、 不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是
5、 叫音调，频率表示 ， 叫频率。
6、人的发生频率范围是 ，多数人能听到的声音频率范围是 。
7、 叫响度， 叫振幅，响度与 和 有关。
8、 乐音的特性包括 、 、 ，不同物体即使发出音调和响度相同的声音，仍能够分辨，表明 。
9、 听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 。
10、噪声强弱等级的单位是 ，符号是 ；人刚能听到的最微弱的声音是 dB，较为理想的安静环境是 dB，为了保护听力，声音不能超过 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。
11、减弱噪声的途径有 、 、 。
例题解析
例1、若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。甲在长铁管的左端敲击一下，乙在铁管右端感觉到二次声音，则铁管至少多长？
例2、一列火车以72km/h的速度驶向前方崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？
例3、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )
A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
C.城市某些路段禁鸣喇叭 D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙

中考链接
1、女高音歌唱家和男低音歌唱家中的“高”与“低”是指 ，震耳欲聋是指声音的 ，引吭高歌和低声细语中的“高”与“低”是指 ，男中音放声高歌，女高音小声伴唱， 的响度大， 音调高。
2、医生听病人心脏跳动的声音时，要利用听诊器来减少声音的 ，使声音的 增大些。
3、一种声音从水中传入空气时，一定不变的特性是 。
4、新买的瓷碗常要敲一下，判断是否破损，这是因为 ，使用“声控门锁”时。须先输入自己的声音程序，才能使用，应用了声音特性中的 。
5、2008年5月12日，我国汶川发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’)，所以地震前人们并没有感觉到，倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。
6、医生听病人心脏跳动的声音时，要利用听诊器来减少声音的 ，使声音的
增大些。；
7、小明走近鱼缸拍手，金鱼备吓跑，小丽耳朵贴在桌面上，轻敲桌面远端，小丽听见敲击声。鱼儿究竟是被拍手声还是拍手动作吓跑的？敲击声是通过空气还是桌面传入人耳？针对以上问题，提出实验改进意见，解答上述问题。

8、为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（ ）
A、 老师讲话声音大一些。 B.每个学生都带一个防噪声耳罩。
在教室周围植树。 C.教室内安装噪声监测装置。
9、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。
(1)它利用了自身发出的( ) A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波
(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统，你认为这在于海豚发出的波比无线电波( )
A.速度快 B.抗干扰能力强 C.发出的能量大，传播的远
D.在水中传播的能量损失小，传播的远

2
扎实基础，及时巩固；注重技能，强化练习；突击重点，深入理解；突破难点，搏击中考。