提高实践能力.doc

训练学生质疑、探究的能力。
    语文综合活动是实践能力和基础知识的结合，如果没有基础知识就无法去进行实践，没有实践能力综合活动完成不了。每学完一单元，就开展一些贴近实际生活的调查活动，评选优秀合作的调查小组，鼓励她们多观察日常生活中如何节约用水的方法，学生通过对其他小组的质疑，然后亲自探究、实验和观察实践，写出多种节约用水的方法，这样既有利于了解社会，掌握调查的方法，更好的是，写出的作文有真情实感。真正达到了学以至用的目的，培养了学生的探究和创新的能力，也提高了课堂教学的有效性。