《动物乐园》.doc

一、 教学课题：动物乐园
二、教学目标：
1、知识与技能：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定动态，用加、减法，采用粘接、切削、刻划等多种手法进行创作。
2、过程与方法：参考相关资料，结合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，临摹或创作泥塑动物形象。
3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活，保护珍稀动物，关注艺术，增强审美能力、创造能力、动手能力、探究能力。
三、教学重点与难点：
（一）教学重点：学习用基本形体塑造动物形象。
（二）教学难点：作品的完整、牢固、美观、生动、新颖。
四、教学过程：（第一节）
（一）组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况，做好上课准备。
（二）导入：启发回忆，揭示课题。
1、教师启发学生，说说自己最喜爱的动物。
2、学生说出动物，教师可出示简笔动物。
出示课题：动物乐园
（三） 讲授新知：
1、欣赏泥塑动物（课件）及书上的学生作品，提高学生的尝试愿望。
2、教师示范一个动物。例：母鸡下蛋
步骤：（1）用一团泥搓成鸡蛋形；
（2）捏出头部和尾部。
（3）用红色捏出鸡冠、肉垂、耳朵；
（4）用黑色给它贴上眼睛；
（5）用各色彩泥给鸡加上翅膀。
3、帮助学生回忆，概括动物的形体特征；彩泥和橡皮泥的软硬要正好，不要太软；有些细小凹进去的地方，可用尺或小刀帮助；塑造时注意颜色搭配；根据不同程度，鼓励学生自由创造。
（四）实践：用基本形体塑造自己喜欢的动物形象。(鼓励学生练习）
（五）展示评价：
1、请做完的学生将作品给大家欣赏，并给自己的作品编一段小故事。
2、集体欣赏、评判，让学生间互相取长补短，增加制作经验。
3、鼓励学生课后多做练习，充分体验在捏制过程中的乐趣，体会泥的体块感觉。
五、板书设计：