策略名称在生活中发现线段、射线和直线应用环节课堂导入策略说明教师导入:运用生活中常见的图片导入由琴弦、筷子等生活常见的一些物体,让学生观察线段的特点。由激光、手电筒射出的光,给了学生最直观地射线的特点。由笔直的公路,而且见不到头,让学生想象出直线的特点。应用课例线段、射线、直线策略设计南芳学校
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