二单元五课时.doc

课 题： Unit 2 My schoolbag Lesson 5主备人兰水娥 课时：5教学目标：1、能听、说单词：lost.2、能听懂、会说问答句：What colour is it ? Its.,Whats in it ?.并能在情境中正确使用。教学重点： 能听懂、会说问答句：What colour is it ? Its blue and white .Whats in it ? An English book,tow toys and a notebook .并能在情境中正确使用。教学难点： 能正确使用名词的单、复数形式。教学过程：教学环节教师活动学生活动Warm-up1Greeting with the Ss. 1Greeting with the T. 2.播放“lets chant .”并要求学生边说边做动作。2学生跟着“lets chant .”边说边做动作。Revision1教师出示单词卡片，抽读单词。1、学生读单词。Schoolbag , maths book ,Chinese book ,storybook , candy , notebook , toy , key 。2、 Play a game :炸弹教师任意指定一个单词，如candy ,作为“炸弹”，并宣读游戏规则。2. Play a game :炸弹学生在抽读单词卡片的过程中碰到如“candy ”这个单词时，只能读“Bomb!”，如果读“candy”则被判出局。Presentation1、 教学单词：lost教师做寻找状，边找边说：Where is my schoolbag ?找不到后做失落的表情说：I lost my schoolbag.引导学生说说lost的意思，板书并带读。1、学习单词：lost根据老师的表现，猜测老师所说的英语的意思。跟着老师学习新单词“lost”，理解其意思，并能熟读单词。2、教学问答句： What colour is it ? Its.,Whats in it ?.2、学习句式，并采用个人练习和同桌及小组练习结合的方式对句式进行操练。3、活动：My schoolbag教师宣布活动要求。3、活动：My schoolbag学生两人一组就各自的书包进行问答练习，如：S1：I have a schoolbag .S2：What colour is it ?S1：Its blue and white .S2：Whats in it ?S1：An English book,tow toys and a notebook .4、教学“lets talk ”播放视频，并引导学生学习句式。4、学习“lets talk ”学生打开课本，跟着视频学习课文，并回答老师提出的问题。Consolidation1指导学生玩一玩书本上Lets play 部分的游戏。1一起玩书本Lets play的游戏。2完成书本Lets check的练习。2完成书本Lets check的练习板书设计 Unit 2 My schoolbag Lesson 5What colour is it ?Its blue and white .Whats in it ? An English book,tow toys and a notebook .课后反思